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小班体育优秀教案《从头忙到脚》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣，观察标记做相应的身体动作，提高肢体的协调性，灵活性，培养幼儿健康活泼的性格，快来看看幼儿园小班体育优秀《从头忙到脚》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1.观察标记做相应的身体动作，提高肢体的协调性，灵活性。
　　2.懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
　　3.培养幼儿健康活泼的性格。
　　4.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐

　　活动重难点：
　　观察标记做相应的身体动作，提高肢体的协调性、灵活性。
　　懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。

　　活动准备：
　　垫子 身体部位标记若干

　　活动过程：
　　一、开始部分
　　游戏：《找个朋友碰一碰》导入

　　二、基本部分
　　1.出示标记，认识各种身体部位标记。
　　师：今天老师给你们带来了好玩的东西，看，你觉得这些标记像你身体的哪里呢？
　　2.师出示垫子，幼儿观察垫子上的标记并做相应动作。
　　3.游戏《碰一碰》，幼儿每人拿一块垫子按标记做动作，幼儿互换垫子玩。
　　师：这些垫子娃娃想和你们玩碰一碰的游戏，现在请你们每人找一个垫子娃娃开始玩游戏。
　　4.游戏《从头忙到脚》 幼儿分组将垫子摆成几条赛道，进行大闯关活动。

　　三、结束部分
　　幼儿将垫子娃娃送回家。

　　教学反思：
　　小班幼儿对自己的身体各部分是非常感兴趣的，本次活动的内容就是通过游戏在游戏中观察认识不同部位，并做出相应的动作。由于以游戏贯穿整个教学环节，孩子们接受能力很强，并且主动参与其中。活动中幼儿学得开心、玩得开心，但是在常规方面，还是有待加强。做到让孩子们排队先来后到参与游戏，不争不抢。

小百科：头在解剖学上是指动物的吻端部分，通常包括脑、眼、耳、鼻、口等器官（所有这些器官都支撑着各种感官功能，如视觉、听觉、嗅觉、味觉）。

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