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小班教案《帽子》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿知道帽子是由不同材料做成的，它们有不同的用途，使幼儿知道帽子的形状、大小、颜色等外部特征，知道帽子是多种多样的，激发了幼儿对帽子的好奇心和探究欲望，快来看看幼儿园小班《帽子》含反思教案吧。

　　活动目标
　　1.使幼儿知道帽子的形状、大小、颜色等外部特征，知道帽子是多种多样的。
　　2.使幼儿知道帽子是由不同材料做成的，它们有不同的用途。
　　3.激发了幼儿对帽子的好奇心和探究欲望。
　　4.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

　　教学重点、难点
　　教学重点：认识帽子的多样性。
　　教学难点：了解帽子的制作材料。

　　活动准备
　　1．让幼儿每人戴一顶帽子来园。
　　2．教师另准备一些各种各样的帽子。
　　3．教师已经准备好的画面。

　　活动过程
　　1.引导幼儿观察帽子的特征。
　　请幼儿说说自己戴的帽子的特征。
　　2.引导幼儿观察、讨论帽子的制作材料和用途。
　　教师出示自己准备好的帽子，让幼儿了解这些帽子的制作材料和用途。
　　3.小结。
　　“今天我们观察了各种各样的帽子。帽子可以挡风，冬天戴上帽子头就暖和了。太阳帽可以挡太阳光，夏天我们戴上就不会感觉到热。戴上帽子还能使我们变得漂亮。有的帽子还给我们的工作带来方便，能保护我们。你喜欢带什么样的帽子？请把你喜欢的帽子画下来。”
　　4．教师提供已经准备好的画面，让幼儿添画帽子。

　　活动延伸：
　　1． 在活动区域准备一些画面，让幼儿给画面上的人戴上自己的帽子。
　　2．请幼儿去卖帽子的商店里了解更多帽子的制作材料和用途。

　　教学反思
　　孩子对此课题很感兴趣，通过活动，孩子们对帽子的用途认识比较深刻，但对帽子的制作材料认识不够透彻。

小百科：帽子，一种戴在头部的服饰，多数可以覆盖头的整个顶部。帽子主要用于保护头部，部分帽子会有突出的边缘，可以遮盖阳光。帽子有遮阳、装饰、增温和防护等作用，因此种类也很多，选择也有很多讲究。

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