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小班教案《三只熊》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿学会区分物体的大小，学会手口一致点数1~3，喜欢倾听故事。在生活中不要随便动别人的东西，做错事要说对不起等，快来看看幼儿园小班《三只熊》教案吧。

　　活动目标：
　　1、让幼儿学会手口一致点数1~3。
　　2、学会区分物体的大小。
　　3、喜欢倾听故事；在生活中不要随便动别人的东西，做错事要说对不起等。
　　4、体会做事要仔细，不要粗心大意。
　　5、阅读故事，能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理解。

　　活动准备：
　　三只熊的音乐、课件；熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝碗、勺子、椅子、床的图片；花环大中小各三个。

　　活动过程：
　　一、导入活动
　　教师和幼儿一起跳舞《三只熊》。

　　二、活动内容
　　1、跳完舞请幼儿坐好。
　　提问：“你们知道我们刚才跳的什么舞吗？”答：“三只熊。”
　　“今天老师就给你们讲一个《三只熊》的故事。”
　　2、欣赏第一段故事。
　　提问：“你们刚才在故事里看到了谁？她去哪了？这样做对吗？为什么？”
　　教师小结：没有经过别人的允许不能随便进别人的家。
　　3、欣赏第二段故事。
　　提问：“小姑娘进到屋里发现了什么？”
　　教师出示熊的图片，和幼儿一起手口一致点数，并找出哪是最大的哪是最小的。
　　4、欣赏第三段故事。
　　提问：“小姑娘又发现了什么？她是怎么做的？”
　　教师出示碗的图片、勺子的图片，并和幼儿一起手口一致点数，找出哪是最大的哪是最小的。告诉幼儿小姑娘随便吃别人的东西是不对的。
　　5、欣赏第四段故事。
　　提问：“小姑娘在房里又发现了什么？她是怎么做的呢？”
　　教师出示椅子的图片，和幼儿一起收口一致点数，找出哪是最大的，哪是最小的。
　　告诉幼儿不能随便动别人的东西。
　　6、欣赏第五段故事。
　　提问：“小姑娘又发现了什么？她有事怎么做的呢？”
　　教师出示床的图片，和幼儿一起手口一致点数，找出哪是最大的，那是最小的。告诉幼儿随便动别人的东西是不对的。
　　7、继续欣赏故事，看看发生了什么事？
　　提问：“三只熊回来后，熊爸爸发现了什么？熊妈妈发现了什么？熊宝宝发现了什么？”
　　提问：“小姑娘是怎么做的？她那样做对吗？要是你，你会怎么做？”
　　8、整体欣赏一遍故事。
　　教师小结：从这个故事中我们学到了收口一致数数，还懂得了在不经过别人允许的情况下，不能随便进别人的家、动别人的东西、吃别人的东西。

　　三、游戏活动
　　请幼儿帮熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝找他们的碗、勺子、椅子、床（把相应的图片贴在相应的位置）。

　　四、延伸活动
　　1、表扬幼儿表现的真棒，老师出示大、中、小三组花环，每组有三个。
　　2、教师请幼儿数数有组花环，找出哪组是最大的，哪组是最小的。
　　3、再请幼儿数一数每组花环各有几个，并说出是大的还是小的。
　　4、把花环奖励给幼儿，让拿到花环的幼儿告诉老师自己的大的还是小的。

　　五、结束活动
　　请幼儿戴上自己的花环和小熊的一家一起跳舞《洋娃娃和小熊跳舞》

小百科：熊（英文名称：Bears）：是食肉目熊科动物的通称，熊平时还算温和，但是受到挑衅或遇到危险时，容易暴怒，打斗起来非常凶猛。虽然一般人把熊看做是危险的动物。

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