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小班语言教案《幼儿园里真快乐》适用于小班的语言主题教学活动当中，引导幼儿初步对文字的兴趣，让幼儿了解正确的坐姿及传书、收书、划指的方法，快来看看幼儿园小班语言《幼儿园里真快乐》教案吧。

    一、活动目标
    1.让幼儿了解正确的坐姿及传书、收书、划指的方法。
    2.引导幼儿初步对文字的兴趣。
    3.理解儿歌:幼儿园里真快乐。
    4.认读:哥哥、姐姐。
    5.根据已有经验，大胆表达自己的想法。

    二、活动准备
    1.《幼儿听读游戏识字》第一册(人手一本)、录音机、磁带。
    2.字条“跟读”、“手指字、耳朵听、眼睛看书读出声”、“手指字、耳朵听、眼睛看书不出声”。
    3.《幼儿园里真快乐》的大范例。
    4.“哥哥”“姐姐”大字卡各一张,小字卡若干张。

    三、活动过程
    1.常规训练:
    (1)复习1-6课重点字、词。
    (2)听音乐传书,跟读1-6课。
    2.学习儿歌:
    (1)观看大班两位小朋友的情景表演《幼儿园里真快乐》。
    (2)出示挂图及大范例,帮助幼儿理解儿歌。
    (3)欣赏儿歌。
    (4)跟读儿歌。
    (5)听音乐收书。
    (6)认读“哥哥”、“姐姐”。
    3.送字卡:
    每位幼儿从椅子底下拿出字卡说说你拿到什么字卡,并把相应的字卡送给哥哥、姐姐,并能说礼貌用语“哥哥好”“姐姐好”。
    4.游戏:“摘星星”。

    四、区角活动
    动动脑:4以内的数量
    巧巧手:拓印花、帮娃娃穿衣穿袜
    变变变:我让小花转起来
    小舞台:唱一唱、跳一跳
    说说认:帮动物找家

小百科：幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。

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