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小班教案《秋》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿在教师的引导下初步学习简单记录秋天的几种状况，乐意观察天气，了解一些常见的秋天天气特征，快来看看幼儿园小班《秋》教案吧。

　　活动目标：
　　1、乐意观察天气，了解一些常见的秋天天气特征。
　　2、在教师的引导下初步学习简单记录秋天的几种状况。
　　3、激发幼儿热爱大自然的美好情感。
　　4、在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。

　　活动准备：
　　1、幼儿事先有和家长观察天气的经验；
　　2、秋姑娘的头饰。

　　活动过程：
　　一、教师装扮成“秋姑娘”，引起幼儿观察兴趣
　　1、教师：小朋友，今天老师要变成另外一个人，猜猜我是谁？（教师带上“秋姑娘”的头饰让幼儿进行猜测）
　　2、教师：秋风吹起来啦，我就会带来美丽凉爽的秋天，我是谁呢？我就是秋姑娘。
　　3、教师：小朋友，现在就是秋天啦，你们喜欢秋天吗？秋天的天气会是怎么样的呢？秋天吹来了，树上的叶子会怎么样呢？（教师引导幼儿根据经验说一说。）

　　二、请幼儿看“秋天天气”的录像
　　1、教师：小朋友，刚才你们都说了一些关于秋天的事情，苏老师今天带来了一段录像，也是跟秋天有关，请小朋友一起来看一看吧！
　　请幼儿观看录像
　　2、教师提问：小朋友，刚才你们在录像里面看到了什么呢？教师引导幼儿说说自己所看到的内容。

　　三、引导幼儿说说秋天的天气
　　1、教师：小朋友，你们知道秋天里都有哪些天气呢？当太阳公公出来的时候，你们会感觉怎么样呢？当天气下雨的时候，你们又会有怎么样的感觉呢？（教师引导幼儿根据自己的经验说一说自己的感受）
　　2、秋天还会有什么样的天气呢，当秋风吹过来的时候，我们身上又会有什么感觉呢？
　　3、教师小结：秋天的天气渐渐地会变得凉爽，没有夏天那么热了，有的时候会滴滴答答地下起小雨；有的时候又会出太阳，但是不会感觉那么热；有时候还会刮风，秋风吹在我们的脸上会很舒服，感觉很凉爽。

　　四、鼓励幼儿相互交流，巩固对秋天天气的了解
　　1、教师：小朋友，你们有没有观察我们这几天的天气呢？请你和你的同伴说一说你们自己观察到的天气吧！
　　2、教师引导幼儿进行交流，并让幼儿培养倾听的习惯。
　　五、教师带领幼儿一起到户外感受秋天的天气
　　教师：小朋友，刚才我们说了很多秋天的天气，那你们看看今天的天气怎么样呢？我们一起出去感受一下吧！（教师带领幼儿出去感受秋天的天气，并让幼儿说一说今天的天气怎么样，给你的感觉怎么样？）

小百科：秋季的时候、自然景观最明显的变化在树木上面，红彤彤的枫叶和金灿灿的稻田，都是只有在秋天才能见到的美景。

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