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大班教案《中秋》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能够自己说出自己的中秋节怎么过的，能够听小朋友说中秋怎么过的，体会讲述自己的快乐的乐趣，让学生了解中秋节的习俗，快来看看幼儿园大班《中秋》教案吧。

　　活动目的：
　　1、能够听小朋友说中秋怎么过的。
　　2、能够自己说出自己的中秋节怎么过的。
　　3、体会讲述自己的快乐的乐趣。
　　4、让学生了解中秋节的习俗。
　　5、知道中秋节是几月几号。

　　活动准备：
　　刚过的中秋节。

　　活动重难点：
　　认真听其他小朋友讲话，以及流畅清楚的说出自己的中秋节。

　　活动过程：
　　一、老师讲述自己的中秋节。
　　小朋友们这个中秋节过的开不开心呀？老师这个中秋节过得可开心了。小朋友们小嘴巴闭闭好，听一听老师的中秋节是怎么过的。
　　阳历九月15日这一天，早上起来……之后……然后……最后……

　　二、提问小朋友听到的老师中秋节怎么过的。
　　好啦，老师的中秋节就过完啦，小朋友们还记得老师的中秋节是怎么过的吗？来，花花你说说。
　　恩，记得真好。那么，接下来，老师就要请小朋友们来讲一讲自己是怎么过的中秋节啦。同样的，小朋友讲的时候，其他的小朋友，我们要闭上我们的小嘴巴，竖起我们的小耳朵，认认真真的听，之后老师还会问问题的哟。

　　三、小朋友讲述自己好玩的中秋节。
　　那么，老师倒数321，最先举起小手的小朋友，就最先来说一说自己的中秋节是怎么过的。
　　三！二！一！

　　四、总结，结束课程。
　　哎呀，小朋友们的中秋节过得可真丰富呀。那么，中秋过完啦，现在，我们要把心收回幼儿园来啦。让我们一起出去玩滑梯吧！

小百科：中秋，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节等。中秋节源自天象崇拜，是上古秋收祭月的遗俗。中秋习俗定型于唐朝初年，盛行于宋朝。至明清时，中秋已与年节齐名，成为中国的主要节日之一。中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。

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