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小班音乐游戏教案《两只羊》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能用简单的表情表现高兴、害怕、勇敢的神态，感受战胜大灰狼的喜悦，能分辨乐曲的快慢，会用碎步、弓箭步表现小羊、老羊走路的节奏，使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处，快来看看幼儿园小班音乐游戏《两只羊》含反思教案吧。

　　【活动目标】
　　1、能分辨乐曲的快慢，会用碎步、弓箭步表现小羊、老羊走路的节奏。
　　2、能用简单的表情表现高兴、害怕、勇敢的神态，感受战胜大灰狼的喜悦。
　　3、使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。
　　4、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。

　　【活动准备】
　　1、请大班三名幼儿戴头饰分别扮演小羊、老羊和大灰狼。
　　2、相关音乐。

　　【活动过程】
　　一、激发幼儿学习的兴趣：情景表演
　　师：今天老师请来了两位小客人和我们一起做游戏，我们来看看他们是谁。（大班幼儿扮演小羊、老羊分别出场）
　　师：请幼儿欢迎小客人。

　　二、分辨乐曲节奏，用碎步、弓箭步表现小羊、老羊的节奏。
　　1、教师提问：小羊是怎样走路的？
　　2、学小羊走路的动作：你们会不会像小羊这样走路呢？（先请个别幼儿表演，再集体听音乐练习小羊走）
　　3、教师提问：老羊是怎样走路的？
　　4、学老羊走路的动作：你们会不会像老羊这样走路呢？（先请个别幼儿表演，再集体听音乐练习老羊走）
　　5、上山坡吃草：分角色表演。

　　三、学习用表情、动作表现高兴、害怕、勇敢，战胜大灰狼的喜悦。
　　1、表现高兴：你们吃草吃得开心吗？草的味道怎么样？一起做做高兴的样子。
　　2、表现害怕：播放恐怖音乐另一位教师扮演大灰狼出场：谁来了？小羊心里怎样？
　　3、表现勇敢：小羊、老羊们不要害怕，我们一起想办法对付它。想想怎样才能打败大灰狼？
　　教师与幼儿一起做顶、踢、撞的动作。
　　4、总结：你们真能干，想了这么多的好办法，如果再遇上大灰狼，我们就团结起来用刚才想的办法对付它。

　　四、完整表演后结束：
　　1、师：现在我们继续吃草吧！
　　2、时间不早了，我们一起下山吧！（幼儿边听音乐边退场）

       教学反思：
       在整个活动过程中幼儿的兴趣被激发了，能积极地参与活动，孩子们愿意说、大胆说、连贯说，说出了整个故事的主要情节内容及角色的对话。活动组织的各个环节较紧凑、动静搭配合理，整合了健康领域、社会领域，幼儿得到综合性的学习。

小百科：羊是羊亚科的统称，哺乳纲、偶蹄目、牛科、羊亚科，是人类的家畜之一。有毛的四腿反刍动物，是羊毛的主要来源。毛色主要是白色。我国主要饲养山羊和绵羊。羊又称为绵羊或白羊。有毛的四腿反刍动物。

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