【www.dqwomen.com--小班美术教案】

《新苏教版四年级下册美术第15课《吹气投篮》教案教学设计》这是一篇四年级下册美术教案,今天儿童的游戏方式也随着时代的变迁而改变,所接触到的几乎都是现成的玩具。手工玩具可以让学生感受制作的乐趣,“吹气投篮”利用环保的素材制作,使玩具的功能呈现出简单又好玩的面貌。

新苏教版四年级下册美术第15课《吹气投篮》教案教学设计

15. 《吹气投篮》教案
教材分析:
  今天儿童的游戏方式也随着时代的变迁而改变,所接触到的几乎都是现成的玩具。手工玩具可以让学生感受制作的乐趣,“吹气投篮”利用环保的素材制作,使玩具的功能呈现出简单又好玩的面貌。
教学目标:
  1、认知目标: 理解“吹气投篮”的原理,利用不同素材制作有趣的手工玩具。
  2、操作目标: 学会运用身旁日常生活中可再利用的素材进行创作。让学生体验创作的快乐。
  3、情感目标:贯穿“绿色常识”,做个保护地球的“小卫士”。
教学重难点:
  重点:理解“吹气投篮”的原理,制作出形态各异、造型有趣的“吹气投篮”玩具。
  难点:充分利用生活素材进行联想和创作,培养学生独立解决问题的能力。
课前准备:绘画制作工具、做好的玩具。
教学过程设计:
  ——课前预习
  布置学生课前仔细预习。
  ——讨论
  尽可能利用回收物品的做法对地球妈妈有什么有益的地方?
  ——导入
  与学生们一起学习一下课本,看看收集了哪些材料,引入
  绿色环保”的感念。
  ——思考
  分小组,将收集到的物品展示出来,一起想一想、说一说,它为什么要这样做。鼓励学生有不同想法。
  ——游戏
  可使用范作进行投篮比赛,进一步理解预习的内容。学生在比赛活动中了解怎样利用吸管制作吹管?怎样做小球?
  ——发展
  思考并交流,说说你准备怎样做?让学生按照自己的想法来做,让学生拥有充分思考、动手、想象、创作的空间。学生中有独特性的想法应及时鼓励,即使无法立即做到,也应该保护创造的积极性。教师巡视时,多关注材料使用的安全性。
  ——示范
  一个小小的“吹气投篮”,就是一个小小的童话世界,创设有趣的情境,更符合儿童爱玩的天性。怎样才能使“篮筐”的造型更美更特别呢?预习了书本上的范例后,学生们会有更加跳跃的思维方式:水果、昆虫、花草、动物。充分发挥了学生学习上的主动性和积极性。身旁日常生活中有许多东西及材料都是随手可得的,用点心思及创意,会有截然不同的想法。
  ——讨论
  你准备怎么做?
  ——作业
  自己制作玩具。
  ——评价
  让学生展示作品,来做一个比赛,在比赛中发现问题并及时解决。可以制定一个简单的比赛规则。

本文来源:http://www.dqwomen.com/youeryuanxiaobanjiaoan/32859.html