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中班优质语言教案《娇娇的奇遇》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿在活动中培养不娇气的品德，通过视频讲述娇娇娇气的故事，幼儿从中感受娇娇从娇气、依赖妈妈到不再娇气的这一过程，通过阅读小图、上下图的对比观察，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察和较完整表述能力，快来看看幼儿园中班优质语言《娇娇的奇遇》含反思教案吧。

　  【活动目标】
　　1、通过视频讲述娇娇娇气的故事，幼儿从中感受娇娇从娇气、依赖妈妈到不再娇气的这一过程。
　　2、在活动中培养幼儿不娇气的品德。
　　3、通过阅读小图、上下图的对比观察，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察和较完整表述能力。
　　4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。

　　【活动准备】
　　视频《娇娇的奇遇》、与视频相关的图片。

　　【活动过程】
　　一、通过提问“你长大了吗？”，进行引题。
　　1、小朋友们，你觉得你们长大了吗？
　　2、你们在家的时候，衣服、鞋子是谁穿的？
　　3、吃饭呢？要是有不喜欢吃的菜怎么办呢？

　　二、引出视频：娇气的娇娇。
　　1、老师认识一个小朋友，她叫娇娇，我们去看看她在家里是怎么做的。
　　2、你看到了什么？（出示娇娇挑食的图片）
　　3、她这样好吗？
　　4、妈妈是怎么说她的？
　　小结：娇娇太娇气了，什么事情都要让妈妈帮忙。

　　三、变小后的娇娇。
　　1、妈妈批评娇娇的时候，娇娇说：“我已经长大了，难道还会变小吗？”
　　你觉得长大了还会变小吗？变小了会怎么样？
　　2、娇娇梦到自己变小了，我们一起去看看会发生什么事呢？
　　3、你看到了什么？（出示娇娇坐在乌龟背上的图片）
　　4、你觉得这场比赛谁会赢谁会输呢？为什么？
　　5、谁输了呀？娇娇怎么了？
　　6、看到娇娇哭，乌龟和蜗牛是怎么做的？
　　7、听了乌龟和蜗牛的话，娇娇怎么了？（出示娇娇脸红的图片）
　　小结：娇娇的脸变红了，难为情的低下了头。

　　四、娇娇不再娇气。
　　1、这个梦真神奇啊！你觉得娇娇以后还娇气吗？她会怎么做呢？
　　2、我们看看娇娇和你们说的一样吗？
　　3、娇娇是怎么做的？（出示娇娇自己吃完饭的图片）
　　小结：娇娇刚开始的时候可娇气了，做了一个神奇的梦之后，就不再娇气了，知道自己的事情要自己做，不要总是依赖妈妈，我们给娇娇鼓鼓掌。

　　五、结合自身，说说自己以后会怎么做。
　　1、现在你觉得你会怎么做？
　　2、我们就从今天开始做一个不娇气的孩子，好吗？

        教学反思：
        此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。

小百科：奇遇：奇特的遭遇。

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