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中班教案《我的星球》适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过看图猜测活动，培养观察力、想象力和口语表达能力，培养幼儿良好的阅读兴趣，丰富幼儿生活经验，并把相关的信息联系起来，快来看看幼儿园中班《我的星球》教案吧。

　　活动目标：
　　1、培养幼儿良好的阅读兴趣。
　　2、通过看图猜测活动，培养幼儿观察力、想象力和口语表达能力。
　　3、丰富幼儿生活经验，并把相关的信息联系起来。
　　4、认识各场景的特征，并熟悉句式：“那是我的------”。
　　5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
　　6、萌发对文学作品的兴趣。

　　活动准备：
　　物质准备：大书《我的星球》、三颗不同颜色的星星。
　　经验准备：在第一课时前，幼儿收集有关神州六号以及有关宇宙方面的资料。幼儿口述日记：“我到太空去旅游”

　　活动过程：
　　一、导入部分
　　小朋友，大书又和你们见面了，我们用英语和它打声招呼好吗？

　　二、大书猜测
　　1、教师出示大书，引起幼儿兴趣。
　　教师带领幼儿回忆封面和第一页的故事内容，这个环节前期铺垫中出现过。幼儿通过观察图片以及大胆猜测，用绘画大胆想象表现故事内容。
　　2、教师揭示汉字部分内容。
　　3、他们到了太空会发生什么有趣的事情呢？（幼儿猜测第二页）
　　翻看第二页：
　　（1）教师引导提问：他们到了那里？上面有什么？外星人在指什么？幼儿大胆猜测。
　　（2）教师根据幼儿的猜测内容给三个答案，进行选择。
　　①那是我的车库 ②那是我的动物园 ③那是我的房子。
　　4、小男孩来到外星人的房子后会发生什么事情？（幼儿猜测第三页）
　　翻看第三页：
　　（1）教师引导幼儿观察第二和第三页的内容，让幼儿知道他们之间的关系。
　　（2）外星人在给小男孩说什么？（幼儿猜测）
　　（3）教师以到计时的方式慢慢揭开遮挡部分。
　　5、外星人还会带小男孩到那里去？（幼儿猜测第四页）
　　翻看第四页：
　　师问：这是那里？在这里他们都会做些什么？（幼儿猜测第五页）
　　翻看第五页：
　　（1）提问：外星人在对小男孩介绍什么？外星人的老师是怎样的？为什么机器人能当老师？星球上的小朋友在干什么？（让幼儿看图充分表达自己的想法）
　　（2）这里还会发生什么事情呢？（幼儿猜测第六页）
　　翻看第六页：
　　（1）教师提问：他们在干什么？外星人在给小男孩说什么？小男孩在做什么？
　　（2）这里又会发生什么有趣事情呢？（幼儿猜测第七页）
　　翻看第七页：
　　师问：外星人怎么了？他们为什么笑？

　　三、大书指读
　　1、师：大书看完了，这本书叫什么名字？我们一起玩个摘星星游戏。
　　2、教师交代游戏玩法。
　　3、幼儿游戏。
　　4、揭开书名。

　　四、教师指读大书。

　　五、请幼儿指读大书。

　　六、幼儿看小书。

小百科：星球是由各种物质组成的巨型球状天体，叫做星球。星球有一定的形状，有自己的运行轨道。

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