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中班教案《公公和冬冬》适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿激发对语言活动的兴趣，初步感知绕口令，尝试学一学、念一念，说清楚字“公”和“冬”，萌发对文学作品的兴趣，快来看看幼儿园中班《公公和冬冬》教案吧。

　　活动目标：
　　1．初步感知绕口令，尝试学一学、念一念，说清楚字“公”和“冬”。
　　2．激发幼儿对语言活动的兴趣。
　　3．萌发对文学作品的兴趣。
　　4．理解故事内容，丰富相关词汇。

　　活动准备：
　　图片、主题树

　　活动过程：
　　一、引发幼儿兴趣
　　出示公公、冬冬的图片
　　——今天我请了两位新朋友，看看是谁啊？
　　——一个老爷爷的名字叫公公，小弟弟的名字叫冬冬
　　引导幼儿说清楚公公和冬冬的发音。

　　二、听一听，说一说
　　——他们发生了什么有趣的事情吗？我们一起来听听看？
　　——儿歌里说了些什么事情呢？
　　——我们一起来学着念一念吧！

　　三、学念绕口令
　　——这首儿歌好念吗？和我们以前学的儿歌有什么不一样的地方呢？
　　——这首儿歌哪里不好念，因为儿歌里的很多词语都很相似，很拗口，这样的儿歌有个名字叫做绕口令。
　　——我们再来试着念念这首绕口令。（重点：说清楚公公和冬冬的发音）
　　——谁会来念的啊？请个别幼儿尝试来念一念。

　　延伸活动：
　　在区域活动中投入录音教材帮助幼儿熟念儿歌。

小百科：绕口令又称急口令、吃口令、拗口令等。是一种中国传统的语言游戏，由于它是将若干双声、叠词词汇或发音相同、相近的语、词有意集中在一起，组成简单、有趣的语韵，要求快速念出，所以读起来使人感到节奏感强，妙趣横生。

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