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中班语言教案《想飞的小象》适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿知道人有各自的本事，别小看自己，理解故事内容，能专心倾听故事，对有生活哲理的趣味童话感兴趣，快来看看幼儿园中班语言《想飞的小象》教案吧。

　　一、活动目标
　　1、理解故事内容，能专心倾听故事，对有生活哲理的趣味童话感兴趣。
　　2、知道人有各自的本事，别小看自己。
　　3、学说完整句：“我不会……，可是我会……”。
　　4、体会做事要仔细，不要粗心大意。
　　5、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。

　　二、活动准备
　　1、在活动前，幼儿对动物（小鸟、大象、蛇、老虎、狮子等）的一些本领有所认识；
　　2、小黑象玩偶一个，活动挂图一幅；
　　3、各种体育器械若干（呼拉圈、哑铃、绳子、皮球等）
　　4、绘画材料（白纸、油画棒、彩色笔等）

　　三、活动过程
　　（一）、导入活动，创设语言环境
　　以现在共同关注的奥运会导入活动，引起幼儿的兴趣。
　　“小朋友，现在全世界的叔叔、阿姨还有小朋友们都共同关注着一个盛大的运动会，你们知道那是什么运动会吗？”（教师做一个举重动作，请幼儿猜一猜是什么比赛）“今天，老师就要给小朋友介绍一个重要的客人，他就是森林奥运会的举重冠军——小黑象。（幼儿欢迎）他今天给小朋友带来一个他身边的故事，小朋友想不想听啊？有请小黑象！”
　　（二）、小黑象讲故事——《想飞的小象》
　　１、以小黑象的口吻生动的讲述故事，提醒幼儿专心倾听。
　　小黑象提问：1）、我的故事讲的是一只什么样的小象啊？它为什么想飞？
　　2）、故事里还有些什么小动物呢？他们是怎么对小象说的？
　　幼儿在自由讨论问题的过程中，教师视时机出示挂图，“瞧！就是这只想飞的小象。他刚刚生下来，第一天，他就看见了许多小动物……”自然过渡到第二次讲述。
　　（三）、教师结合活动挂图，第二遍讲述故事。
　　讲述过程中，在对话处放慢速度，引导幼儿模仿故事对话语言。
　　提问：1）、小象看见天上的小鸟，它想什么？
　　2）、蛇会飞吗？它会什么本领？蛇是怎样对小象说的？
　　3}、狮子和老虎又是怎样说的呢？
　　4）、小象有什么本领？它最后还想飞吗？为什么？
　　（四）、谈话活动“我的本领”
　　1、小黑象：“小朋友们真棒，我的故事你们一听就明白了。你们想不想也去参加奥运会啊？可是，我还不知道你们的本事呢？能告诉我吗？”
　　鼓励幼儿大胆的，声音响亮地在集体面前说说自己的或好朋友的本领，启发幼儿用“我（他）不会……，可是我（他）会……”的句型讲述。
　　2、提供体育器械，幼儿自主选择活动材料进行游戏；
　　在游戏的过程中，教师扮演小黑象的角色参与幼儿的游戏，引导幼儿交谈。
　　如：1）、“小明你会什么呀？”启发幼儿大胆说出自己的本领，小象以“你真棒！”给予肯定；
　　2）、“小明你会不会玩呼拉圈呀？”启发幼儿运用完整句“我不会……，可是我会……”。
　　*选择适当的时机，结束幼儿游戏。
　　“今天我们的训练就先到这里吧！（提醒幼儿收拾玩具材料）
　　（五）、活动延伸
　　小黑象：“哇！小朋友们的本事可真不少啊，真了不起！等会儿，我就要回到森林王国去了，你们能把你们的本领画下来送给我吗？”

小百科：小象是长鼻目(Proboscidea)哺乳动物。有非洲象(Loxodonta africana)和印度象(Elephas maximus)2种。绝种的*猛犸象(mammoths)亦属长鼻目。

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