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中班语言教案《下雪天，像过节》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过小图片的操作，帮助幼儿理解诗歌所用的比喻手法，欣赏诗歌，感受诗歌所表现的下雪天的美景，以及人们在下雪天的欢乐情绪，快来看看幼儿园中班语言《下雪天，像过节》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1.欣赏诗歌，感受诗歌所表现的下雪天的美景，以及人们在下雪天的欢乐情绪。
　　2.通过小图片的操作，帮助幼儿理解诗歌所用的比喻手法。
　　3.学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。
　　4.学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。
　　5.大胆表达自己的想法。

　　活动准备：
　　1.下雪天的背景图一幅。
　　2.覆盖着雪的小车、房屋、树、面包、蛋糕、薯条、男孩、女孩、小狗、小猫的小图片。

　　活动过程：
　　1. 猜谜引出课题：“我是一朵小白花，没有树根没有杈，夏天不来冬天来，满天满地都是花。
　　教师引导幼儿进一步拓展话题；你们喜欢下雪天吗？为什么？
　　师：有一首好听的诗歌讲的就是下雪天的事情，我们一起来听听，看里面说了些什么？
　　2.教师和幼儿共同欣赏诗歌，感受诗歌的优美意境。
　　教师有感情的朗诵诗歌，幼儿欣赏。
　　师：谁来跟我们说说诗歌的名字叫什么？诗歌里说到了哪些东西？它们都有什么变化？
　　3.通过操作卡，帮助幼儿理解诗歌所运用的比喻手法。
　　我们再仔细的听一听到诗歌里说“停着的小车”像什么呀？
　　请你在下面的图片里面找一找，把找到的图片撕下来，贴到后面空的地方。
　　还有圆圆的屋顶、一根根的树枝像什么？也是一样做。
　　全部贴好以后你可以和旁边的小朋友学一学、说一说这三句话。
　　（3） 理解这三句比喻句
　　小朋友都贴好了，我们让小图片休息一下，一起来看一看。
　　停着的小车像什么呀？
　　圆圆的屋顶像什么呀？蛋糕上白色的是什么？
　　一根根树枝像什么呀？
　　（5） 朗诵这三句话
　　小朋友说的真好，这么好听的话，我们一起来学一学吧！
　　老师来把这首诗完整的念一遍，这三句请小朋友和老师一起来念。
　　4.理解诗歌的最后两句，感受下雪天的美。
　　你喜欢下雪天吗？为什么？和旁边的小朋友一起说一说！
　　小结：下雪天很美，可以滑雪、堆雪人……所以大家都想出来玩，“家家户户冲出了，男孩、女孩、小狗、小猫”（边说边出示图）。
　　你觉得下雪天怎么样？（幼儿讲述）
　　小结：“家家户户冲出了，男孩、女孩、小狗、小猫”“下雪天像过节一样热闹。”
　　5.完整朗诵、欣赏诗歌。
　　那我们一起来把这首诗歌《下雪天，像过节》一起来念一念吧！

　　活动延伸：
　　教师给小朋友准备了一张纸，小朋友回去可以想一想：“停着的小车”、“圆圆的屋顶”、“一根根的树枝”还像什么？在这里画一画，把它编到诗歌里面。

　　教学反思：
　　这节课是欣赏诗歌，感受诗歌所表现的下雪天的美景，以及人们在下雪天的欢乐情绪。
　　我选择边操作边讲诗歌的方法，这种方法幼儿比较容易接受，图文并茂，让他们更加能体会诗歌的意境和含义，一节课下来，他们能根据图片说出大概的意思。
　　在教学过程中也存在着很多不足。
　　1.讲述诗歌的语速太快，让幼儿接受比较困难。
　　2.教学具的制作要更加形象点。
　　3.提问题时，要考据到幼儿的接受能力，不要提太过于深奥的问题，让幼儿不知所措。

小百科：下雪，下雪是一种自然现象，空中的水汽凝华后，又重新落到地面上的过程，水是地球上各种生物存在的根本，水的变化和运动造就了我们今天的世界。

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