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中班室内游戏教案《贴鼻子》含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿发展思维和口语表达能力，练习手眼协调能力，幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力，快来看看幼儿园中班室内游戏《贴鼻子》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1、练习幼儿的手眼协调能力。
　　2、发展幼儿思维和口语表达能力。
　　3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
　　4、培养幼儿健康活泼的性格。

　　活动准备：
　　画娃娃头一个，眉、眼、耳、嘴俱全，只缺鼻子

　　活动过程：
　　一、引出活动。
　　师：今天钟老师带来一个张画，你们来看看这幅画出现了什么问题，画里是一个小娃娃，这个小娃娃少了什么呢?对了，所以就要请小朋友们来帮忙把它的鼻子贴上去呢?贴鼻子可不是那么简单的事情哦!听清楚老师讲要怎么样帖鼻子吧!
　　玩法：参加游戏的儿童站在3米外白线处，看好鼻子部位，再蒙上双眼上前去贴。贴对者，得奖。

　　二、游戏进行。
　　在活动的时候，可是适当地给幼儿提示。

　　三、结束活动。

　　《贴鼻子》的教学反思：
　　1、 在活动设计上，我体现了幼儿乐于接受新事物新思想。
　　2、 在活动过程中，我设计了问题情境的进入激发了幼儿自主探索的兴趣，从中激发幼儿想去、要去盲人的良好行为习惯。
　　但是在活动中也有很多不足之处，比如;
　　1、没能实行多样化的活动方式。
　　2、幼儿没能全部参与活动中。

小百科：鼻子是呼吸通道的起始部分，也是嗅觉器官。

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