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中班游戏教案《听乐器做动作》含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿学习游戏玩法，听辩不同的音色做不同的动作，让幼儿在游戏中发现不同的乐器会发出不同的声音，能在活动中感受愉快的情绪，快来看看幼儿园中班游戏《听乐器做动作》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1.让幼儿在游戏中发现不同的乐器会发出不同的声音。
　　2.学习游戏玩法，听辩不同的音色做不同的动作。
　　3.能在活动中感受愉快的情绪。
　　4.体验合作创编游戏的乐趣。
　　5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　活动准备:
　　各种小乐器

　　活动过程：
　　1.教师逐一敲奏乐器并请幼儿说出乐器的名称。
　　小朋友们，今天有许多乐器朋友来做客，你们猜猜看它们是谁？
　　2.交代玩法：
　　教师敲奏一个乐器，请幼儿用动作来表示这个乐器的声音。
　　3.让幼儿学做游戏：
　　先幼儿听辩声音来做动作。
　　再让幼儿背对教师单靠听觉来做动作。
　　最后请个别幼儿上来做游戏，感受游戏的快乐。

　　活动反思：
　　通过轻松活泼的律动形式把孩子带到音乐的殿堂，调动孩子学习音乐的积极性和情感， 在学习歌曲时教师先范唱让孩子体会歌曲的情绪。让孩子轻声模唱从而感受歌曲的情感， 这样孩子在不知不觉中学会歌曲并能很好的演唱。为了发挥孩子创造力让孩子自编动作， 使活动气氛达到高潮。在不知不觉中掌握了歌曲，也发挥了孩子的创造能力，真正的达到了教学目的。

小百科：乐器泛指可以用各种方法奏出音色音律的器物。一般分为民族乐器与西洋乐器。

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