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中班科学公开课教案《有趣的叶子》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿能按不同条件给叶子分类，了解几种特殊的叶子，感受叶子的多样性和奇特性，发现并比较不同叶子的差别，有重点地说出叶子的特征，培养细致的观察力和热爱大自然的情感，快来看看幼儿园中班科学公开课《有趣的叶子》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1、发现并比较不同叶子的差别，有重点地说出叶子的特征。
　　2、能按不同条件给叶子分类，了解几种特殊的叶子，感受叶子的多样性和奇特性。
　　3、培养细致的观察力和热爱大自然的情感。
　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
　　5、让幼儿学会初步的记录方法。

　　活动准备：
　　1、幼儿事先采集的叶子
　　2、PPT课件(不同的叶子实物和图片)
　　3、分类盒、纸、笔
　　4、实物投影仪

　　活动过程：
　　1、分享交流采集叶子的成果。
　　(幼儿的桌上陈列有采集来的各种叶子实物)
　　教师：大家来相互说一说，你采集到了什么叶子，它是什么样的?
　　2、比较不同叶子的差别，有重点地说出叶子的特征。
　　(1)教师：这些叶子一样吗?有什么不同?
　　教师引导幼儿观察说出叶子的不同之处，并通过实物投影仪展示比较有关叶子。
　　教师小结：叶子有各种各样的，颜色、形状、大小、叶脉、边缘都不一样。
　　(2)教师：叶子有共同的特征吗?
　　教师小结：每片叶子都有叶肉、叶脉和叶柄。
　　3、给叶子分类(实物)
　　(1)教师：你会给叶子分类吗，看看谁和谁一家?为什么要这样分，给他们做个标记。
　　幼儿在分类盒中将叶子分类，并制作分类标记。
　　(2)请幼儿讲述分类情况。
　　4、了解几种特殊的叶子(PPT)
　　(1)了解可以吃的叶子。
　　教师：叶子可以吃吗?你吃过什么样的叶子?
　　教师(出示一些蔬菜)：你吃过这些菜的叶子吗?你还吃过哪些菜的叶子?
　　(2)了解有特殊本领的叶子。
　　教师(出示盆栽含羞草、猪笼草和毛毡苔、合欢的图片)：你认识这是什么植物吗?他们的叶子可有着特殊的本领。
　　教师演示、介绍这四种植物叶子的特殊本领。
　　5、总结谈话
　　教师：你看了那么多有趣的叶子，觉得大自然奇妙吗?大自然中是个神奇的大宝库，有许许多多的奥秘，等着我们去探索发现。

　　活动延伸：
　　孩子收集不同的树叶，使孩子积累有关叶子的经验。

　　活动反思：
    在活动中幼儿的积极性较高，充分发挥了幼儿的主观能动性，活动过程过度自然，各环节有序进行，基本完成目标要求，小朋友们也都很开心，但美中不足的是幼儿园里的树木种类不是很多，如果能多收集一些特殊的叶子让幼儿观察、从而认识更多不同的树叶应该会更好。
　　活动中能抓住幼儿的兴趣点，从幼儿的兴趣出发，能做到有的放矢，让幼儿成为学习的主人，让老师作为引导者和倾听者的身份，真正做到玩中学、学中玩，会对教学效率的提高有和那帮助。教育不断在更新发展，也正是因为一次次的总结经验，我们才能在其中得到培养，慢慢成长。

小百科：叶是植物体中感受环境最大的器官，其形态结构是最易随生态条件的不同而发生改变，以适应所处的环境。不同植物叶的形态多种多样，大小不同形态各异。

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