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中班教案《珍惜用纸》适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿利用废纸进行创作，培养节约用纸的意识和习惯，了解节约用纸的方法，并用绘画的方式表达出来，初步了解纸的小常识，快来看看幼儿园中班《珍惜用纸》教案吧。

　　学习目标：
　　1.了解节约用纸的方法，并用绘画的方式表达出来。
　　2.利用废纸进行创作，培养节约用纸的意识和习惯。
　　3.初步了解纸的小常识。
　　4.能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

　　活动准备：
　　1.布布手偶、布布的信件。
　　2.图画纸、彩笔、杂志纸、废纸。

　　活动过程：
　　1. 出示布布手偶，他一副很不高兴的样子，老师问布布为什么不高兴，布布拿出一封信，原来是小松鼠写给布布的信，老师把信的内容读出来。
　　亲爱的布布：
　　我们要搬家了。这两天有一大群人带着像怪兽一样的锯刀来砍伐我们的家。听他们说树木是制造纸的材料，因为人类需要大量的纸张，所以要砍伐很多很多的树木，森林里的树木变得越来越少。我家住的那棵大树昨天也被人类砍倒了，整个森林就快被砍伐完了，变得光秃秃的，我和森林里的动物们只好搬到很远的地方去了。
　　你在人类的社会里生活，请为我们做点事，提醒人类节约用纸吧。
　　小松鼠上
　　2. 布布与幼儿讨论
　　． 为什么小松鼠要搬家？
　　． 纸是用什么制造的？
　　． 没有了森林，对动物有什么影响？对人类也有影响吗？
　　3. 老师引导幼儿讨论节约用纸的方法。（一张纸两面书写、用手帕代替纸巾、礼物的包装尽量简单。）请幼儿在图画纸上把自己想到的方法画下来。
　　4. 请幼儿分别向大家介绍自己的画。
　　5. 向幼儿出示准备好的各种废纸，请幼儿利用废纸自由创作，例如做拼贴画、剪纸、折飞机等。

　　活动评价：
　　1.能用绘画方式表达节约用纸的方法，懂得珍惜用纸。
　　2.能利用废纸进行创作。

　　活动建议：
　　讨论节约用纸的方法时，老师可以通过问题加以提示和引导。如：我们可以用纸来做什么？在使用这些纸制品时，有什么办法能节约用纸？

小百科：纸，用植物纤维制造，能任意折叠用来书写的片状物。纸是书写、印刷的载体，也可以作为包装、卫生等其他用途，如打印纸、复写纸、卫生纸、面纸等等。纤维无规则交叉排列的纸发明源于中国。

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