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中班主题教案《冬天来了》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿愉快地参加游戏活动，感受新年的欢乐气氛，知道自己过了年长大一岁了，变得更能干了，初步感知冬季明显的季节特征，愿意参加暖和身体的活动，通过各种活动，感受长大的变化，看到自己的进步，萌发自信心，快来看看幼儿园中班主题《冬天来了》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1、初步感知冬季明显的季节特征，愿意参加暖和身体的活动。
　　2、愉快地参加游戏活动，感受新年的欢乐气氛，知道自己过了年长大一岁了，变得更能干了。
　　3、通过各种活动，感受长大的变化，看到自己的进步，萌发自信心。
　　4、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。
　　5、培养表演的兴趣。

　　主题环境的创设：
　　(一)、提供一些活动器具，鼓励幼儿去室外活动、游戏。

　　(二)、去小区看一看冬天里人们的各种活动，利用幼儿园这学期提供的韦你软件《冬天来了》《过新年》开展活动。

　　(三)、墙面环境一：
　　“冬天里暖宝贝”(亲子收集保暖用品)。
　　小画廊“冬天来了”。
　　雪花伞。
　　张贴“冬天里不怕冷的人”照片。
　　墙面环境二：
　　墙面布置幼儿从小到达成长变化的照片，使幼儿清晰地看到人的成长过程。
　　引导幼儿观察周围环境中不同大小的事物，比较，感受大小的相对性。
　　与家庭密切配合，鼓励幼儿自己吃饭，走路，收拾玩具，穿衣叠被等，培养幼儿的生活独立能力。
　　在主题墙面上布置一幅妈妈的照片，题为“我给妈妈送甜蜜”以帮助幼儿建立初步的宝宝长大了，会帮助妈妈做一些事情的愿望。
　　娃娃家增添角色扮演的内容，提供各种材料供幼儿扮演成人角色，满足其模仿成人活动的需要。

　　(四)、区角环境：
　　共同生活：
　　提供冬天的服饰，为娃娃、小动物们改变衣着。
　　给小兔、小猫穿毛衣(绕毛线)
　　放入一些现成的或自制的成人用品，如帽子，眼镜，领带，围巾等，满足幼儿扮演成人的愿望。
　　点心吧：在自助点心屋中，利用立体的环境，大块面的环境，制作成立体的“点心吧”的环境，在环境中引发幼儿自主选用饼干，自助点心的愿望。
　　表达表现：
　　小画廊“冬天来了”
　　提供各类有关冬季特征的图书。
　　提供冬季特征的贴绒小图片，供幼儿贴贴说说。
　　提供一些能明显看到长大变化的，并易于养育的植物，小动物。如：葱，蒜，小兔子等。
　　探索世界：
　　提供冬天的保暖用品，供幼儿观察比较。
　　不同大小，种类的画笔。
　　提供放大镜及羽毛，树叶，花生等小物品，供幼儿观察，感受物体由小变大。
　　分类放置纽扣，回形针，贝壳等小东西，供幼儿排序。套筒：让幼儿从小到大排列或按序套合。拼摆小动物卡片等。

　　(五)家园共育：
　　多带孩子到阳光下活动。
　　选个易结冰的日子，家长和孩子一起拿一个容器盛上水放置室外，第二天结冰后一起来玩一玩。
　　鼓励孩子天冷也要坚持上幼儿园，天气好时坚持户外锻炼
　　提供护手霜等，切实做好防寒防燥工作。
　　孩子穿戴过多会活动不便，过少则会着凉，请家长根据孩子体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。
　　亲子收集保暖用品。
　　在家中尽量给予孩子自主选择的机会，使他体验“我长大了，我真行”等感受。能看到孩子的长处，并给予肯定与鼓励，从而帮助孩子建立自信心。
　　注意培养孩子的生活自理能力，不要包办代替，应给予他们独立做事的机会，如自己穿脱衣服，整理玩具等。
　　引导孩子观察生活中“大”和“小”的事物以及由小变大的事物，有意识地让孩子观察气球吹大，虾片膨胀地过程。

　　教学反思
　　本节课在幼儿已有的知识和生活经验上开展教学活动比较轻松，幼儿也表现得投入、积极，在观察图片很认真，能把自己所看到的，观察到的说出来，表现得很好，对后面学习儿歌起到了水到渠成的效果，全都是在孩子理解的基础上总结出来的。课堂充分发挥了孩子的主体性，让孩子做学习活动的主人。课堂效果良好。

小百科：冬季是四季之一，秋春之间的季节。天文学上认为是从12月至3月，中国习惯指立冬到立春的三个月时间，也指农历“十、十一（冬）、十二（腊）月”一共三个月。

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