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大班安全教案《防暑》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽，幼儿探索防暑降温的各种办法，体验明显的季节特征，快来看看幼儿园大班安全《防暑》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1、幼儿探索防暑降温的各种办法。
　　2、了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。
　　3、体验明显的季节特征。
　　4、培养幼儿对事物的判断能力。
　　5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　活动准备：
　　收集各种防暑用品

　　活动过程：
　　一、幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。
　　你们这几天带来了很多防暑用品，看看都有些什么?
　　这些用品有几种?

　　二、说说用用他们怎样使人们感到凉快。
　　你用过那些?感觉怎样?有没有让你感觉到凉快?
　　重点介绍遮阳帽：夏天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗?有什么感觉?
　　在夏天戴遮阳帽可使人们避免阳光的直射，感觉不那么热，脸上的皮肤不容易晒伤。
　　说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方(幼儿介绍)
　　如果让你来做一顶遮阳帽你会怎么做?选用什么材料?样式等
　　我们下次到区角去做做看好吗?

　　三、幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。
　　那么除了我们今天带来的还有什么在夏天防暑降温的好方法?我们还可以回去问问爸爸妈妈看他们有什么好办法。

　　活动反思：
　　先进理念为指导。“做中学”所体现的价值追求在于培养儿童科学思维和探究精神，它蕴含着人文精神。在这次的科学活动中我按“提出问题—动手操作—表达与交流”为基本活动流程，从效果来看或多或少的改变了自己以往科学活动幼儿盲目动手、过多限制幼儿的局面。

小百科：暑是一个汉字，读作shǔ，本意是指炎热，也指炎热的日子。该文字在《易·系辞下》和《韩非子·显学》等文献均有记载。

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