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大班教案《换一换》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿积极参与游戏，体验“换一换”的乐趣，对故事内容感兴趣，感受小鸡与朋友相处的快乐，快来看看幼儿园大班《换一换》教案吧。

       活动目标：
　　1、对故事内容感兴趣，感受小鸡与朋友相处的快乐。
　　2、积极参与游戏，体验“换一换”的乐趣。
　　3、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。
　　4、能分析故事情节，培养想象力。

　　活动准备：
　　1、前期经验：了解常见动物的叫声
　　2、其他准备：PPT、动物图片、活动场地中间有根中线

　　活动过程：
　　一、 角色导入——引起幼儿兴趣
　　1、你们认识这些朋友吗？它们都会叫，它们的叫，就好比我们说话。
　　2、你知道它们分别是怎么叫的吗？（引导幼儿把话说完整“小鸡是叽叽叽地叫的。”）；了，

　　二、阅读绘本前半部分——了解故事的基本内容、情节
　　1、听赏故事：今天我带了一本关于小鸡的书，名字叫《换一换》。小鸡会和朋友换什么呢？
　　2、讲述故事到小鸡和小青蛙换了声音。
　　提问：听出来了吗？小鸡和朋友换一换什么？
　　3、小结：大家一听就知道，老鼠和小猪、小青蛙，都是小鸡的朋友，他们能交换声音。

　　三、游戏《换一换》——体验理解
　　1、你有小鸡那样和朋友“换一换”的本领吗？
　　2、模拟动物换叫声：
　　小鸡的朋友还有很多，教案 你喜欢让小鸡和谁的叫声换一换呢？
　　3、你能像小鸡一样和朋友换一换叫声吗？教师和一幼儿玩游戏，让其他幼儿了解玩法。
　　我是小鸡，谁想和我玩“换一换”？
　　我是叽叽叽地叫着。幼儿：我是***地叫着。我们一路走着，叫着，走过中线时，就换一换叫声。
　　4、两两模拟换叫声。
　　幼儿选动物图片，扮演角色并换一换叫声。（提示：要听清朋友的叫声才能换成功。）
　　5、小结：我们已经会像小鸡一样和别人换一换叫声。这个本领需要我们想着自己的时候，还要听着别人的声音。
　　6、两两换名字。
　　（1） 和老师换名字。
　　现在我们来玩更高级的换一换——和朋友换名字。谁和我一起玩？
　　（2） 幼儿两两换名字。
　　Ø 要求：心里想着朋友，眼睛看着朋友。朋友在你眼里，换一换才会成功。
　　Ø 先大声说出自己的名字。
　　Ø 换一换（幼儿大声大声说出对方的名字）
　　Ø 检验一下，你们都换成了吗？你现在叫什么名字？

　　四、继续绘本——激发幼儿进一步了解故事的兴趣
　　1、小鸡一路上还遇到了……
　　教师只需静静翻页让幼儿自主观察画面，当“打大猫”出现时教师继续讲述故事。
　　2、最后，小鸡嗯嗯嗯叫着来到妈妈面前，孩子们你们知道嗯嗯嗯是谁的叫声？如果你知道这里的秘密，等一下来告诉我们好吗？

小百科：交换，是指人们相互交换活动和劳动产品的过程。通常说的交换，是指人们在等价基础上的商品交换，即以物换物。

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