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大班教案《小鸟落落》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学习休止符的停顿以及旋律的连贯性，熟悉三拍节奏，理解歌词，学唱歌曲，爱护鸟类和爱大自然的情感，快来看看幼儿园大班《小鸟落落》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1、熟悉三拍节奏，理解歌词，学唱歌曲。
　　2、学习休止符的停顿以及旋律的连贯性。
　　3、爱护鸟类和爱大自然的情感。
　　4、借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。
　　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　活动准备：
　　1、音乐磁带、图谱、小鸟图片。

　　活动过程：
　　（一）开始部分
　　1、发声练习：12345-54321-（啊、叽……）
　　2、你们喜欢小鸟吗？出示图片，小鸟在树上做什么，它为什么喜欢这里？
　　3、 一起听歌曲。

　　（二）基本部分：小鸟落落
　　1、从歌曲中听到了什么？自由发表言论。
　　这里有山有树有河，有爱护它们的人， 难怪小鸟不愿走。
　　2、出示图谱，练习节奏。这首乐曲是几拍子的？听乐曲有什么感觉？
　　拍一拍音乐的节拍，感知3/4拍特点。
　　3、着重唱好休止符的停顿和连音的流畅。
　　4、根据音乐内容重点表现小鸟快乐的情绪。
　　a、边学小鸟飞飞落落的动作边演唱
　　b、小椅子当大树学绕树飞
　　c、边绕树飞边演唱，也可结伴表演
　　5、为歌取名。《小鸟落落》

　　（三）结束部分：我是快乐鸟
　　1、分段演唱、合唱。
　　2、鼓励、表扬积极参与的幼儿。

　　活动反思：
　　这是一首很抒情的歌曲，歌曲中的休止和；连音是学习的重点，通过几次欣赏旋律，幼儿对这首乐曲已经有了一定的认识，和孩子们一起用动作表演歌曲，即带着孩子们一起演唱，一边用动作来表达歌曲的内容。体验爱护鸟类的情感，幼儿在歌表演中，大胆尝试很多不同的动作、神态与表情，在气氛活跃的课堂中再一次巩固歌曲的内容，体验了快乐音乐的情感。活动中基本上每一个幼儿都参与了，动作也非常漂亮。

　　不足之处：
　　整个活动的把握上虽然比较完整，但是每一个环节时间安排不充分。

小百科：鸟是飞禽的总称，是适应于陆地和空中生活的高等脊椎动物。长羽毛，能维持身体的恒温;胸部有突起的龙骨突，全身骨骼多空隙，内充气体，故身体轻便;前肢成翼，后肢行走，多数能飞行，活动范围广泛，也有的翼退化，而不能飞行，活动区域相对较小，如鸵鸟、企鹅及多数家禽等。

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