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大班教案《小鸟小鸟》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿体会小鸟在春游的快乐情绪，并能积极的投入与表现，在理解歌曲内容的基础上学唱歌曲，唱准歌曲的长音、跳音及休止符，受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣，快来看看幼儿园大班《小鸟小鸟》教案吧。

　　活动目标：
　　1、在理解歌曲内容的基础上学唱歌曲，唱准歌曲的长音、跳音及休止符。
　　2、体会小鸟在春游的快乐情绪，并能积极的投入与表现。
　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
　　4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。

　　环境创设：
　　幼儿每人一个小鸟头饰。
　　重点与难点：
　　掌握3/4的节奏和“啦”的唱法。

　　活动过程：
　　一、谈话导入活动
　　师：昨天你们去春游，在春游的时候看到了什么漂亮的风景？
　　师：春天的风景真美啊！小鸟也去春游了，听听他们看到了哪些漂亮的风景？

　　二、欣赏歌曲
　　1、小鸟在春游的时候也看到了很多漂亮的风景，不过小鸟不说，它要用唱歌的方法告诉你们，请你们听听好。
　　2、教师示范唱一遍
　　（1）小鸟去了哪些地方？（把孩子听到的东西按顺序表现出来）
　　（2）我们学着小鸟用好听的声音把漂亮的风景唱出来好吗？
　　（3）幼儿跟唱歌曲
　　提出要求：
　　（1）小鸟它要飞过很高的山冈去唱歌，所以我们要把歌声唱的高一点，这样在地面上的小朋友才能听到小鸟的歌声。
　　（2）引导幼儿注重“啦”的唱法：里面有长音、跳音、和休止符

　　三、小鸟在游玩
　　1、今天小鸟们看到这么多漂亮的风景，都非常的开心，他们唱着好听的歌，跳着美丽的舞继续去春游。我们也来做小鸟，比比看谁的歌声最动听，谁的舞姿最美丽好吗？
　　2、幼儿学做小鸟边唱边飞。

　　四、复习音乐游戏：套圈
　　要求幼儿自由结伴三人一组边唱边游戏。

小百科：鸟，又称作鸟儿。定义：体表被覆羽毛的卵生脊椎动物，鸟的主要特征是：身体呈流线型（纺锤型或梭形），大多数飞翔生活。

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