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大班游戏教案《好玩的绳子》适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿发展幼儿发散思维的能力，引导幼儿探索绳子的多种玩法，进一步锻炼幼儿身体的平衡、协调能力，快来看看幼儿园大班游戏《好玩的绳子》教案吧。

　　活动目标：
　　1、引导幼儿探索绳子的多种玩法。
　　2、发展幼儿发散思维的能力。
　　3、进一步锻炼幼儿身体的平衡、协调能力。
　　4、体验合作创编游戏的乐趣。
　　5、体验模仿的乐趣。

　　活动准备：
　　跳绳人手一根、音乐光盘、塑料玩具若干，篮子三个，小旗一面，小兔一只

　　活动过程：
　　1、活动准备：事先让幼儿拿好绳两队站好。
　　随着欢快的音乐，幼儿和教师一起做绳操。
　　2、教师引发幼儿玩绳的兴趣：小朋友，绳除了可以做操,还可以怎么玩,请大家动脑筋，想一想，看谁想的玩法多。
　　3、幼儿自由玩绳：教师观察并鼓励幼儿想出和别人不一样的玩法。并提醒幼儿注意安全，绳不要打到别的小朋友。
　　4、展示自己的玩法：幼儿个别展示自己玩绳的方法，教师和其他幼儿给予肯定和表扬。
　　5、游戏：捉尾巴
　　教师交待玩法：幼儿两人一组，各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。游戏开始，四散跑开，每一对幼儿要想办法捉对方的尾巴，同时你要保护自己的尾巴。抓到对方尾巴者为胜。（只能在圆圈内跑，抓到后快速回到老师处）提出要求后，与幼儿共同游戏。游戏结束后教师针对情况，及时表扬鼓励。
　　6、竞赛游戏：帮兔妈妈运食物
　　师：游戏的名字叫《帮兔妈妈运东西》，秋天到了，兔妈妈地里的萝卜、蔬菜都熟了，我们一起帮它运回家好吗？通往田地的路上，困难重重，你们有没有信心克服困难完成任务？
　　将幼儿分成三组，教师交待玩法，提出要求，（首先要走过一座独木桥，然后跳过房子，在小心的走过小路，最后拿起绳子，双脚踩绳向前跳过小河，运上东西后跳绳返回，放入小篮内，拍第二个小朋友的手，游戏以此进行，在规定的时间内运回最多的胜利）
　　7、教师小结：表扬肯动脑筋，想出各种玩绳的方法。
　　今天小朋友真棒，都动脑想出了绳的好多玩法，希望你们以后继续探索关于绳的其他玩法，想出后再告诉老师和小朋友。
　　8、结束：随着音乐领幼儿做放松运动。

小百科：在4000多年前，人类就一直生活在用树皮制成纤维，用手心抵着裸露的大腿把纤维搓成线的时代。考古学研究表明，我们最早的祖先首先使用绳索在他们的工具和武器上绑上把柄。

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