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大班教案《季节的穿衣》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿说出衣服的作用：保暖、御寒、保护皮肤、吸汗等，培养幼儿在衣着方面的文明习惯，初步学会在不同的季节选择不同的衣服，快来看看幼儿园大班《季节的穿衣》教案吧。

　　活动目标
　　1. 培养幼儿在衣着方面的文明习惯。
　　2. 说出衣服的作用：保暖、御寒、保护皮肤、吸汗等。
　　3. 初步学会在不同的季节选择不同的衣服。
　　4. 能大胆创编动作并在集体面前表现。
　　5. 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　教学重点、难点
　　教学重点：幼儿能理解季节不同着装不同，知道不同季节要穿着不同类型的衣服
　　教学难点：衣服的作用，以及动手穿着衣服。

　　活动准备
　　活动准备：幼儿带来的衣服若干。

　　活动过程
　　一、课堂导入：《律动》

　　二、激发幼儿兴趣
　　1.出示一件女孩子的夏天的五彩裙，请幼儿观察，用手触摸，是厚还是薄，是软还是硬？是冬天穿的还是夏天穿的？
　　2.出示一件羽绒服，同样与用手触摸，和五彩裙作比较，他们有什么不同？裙子是什么季节穿的，羽绒服又是什么季节穿的？

　　三、尝试锻炼
　　分别给每个幼儿人手一件不同类型的衣服，让幼儿按自己手里的衣服站队，哪些衣服是和裙子一样夏天穿的站到裙子旁边，哪些衣服和羽绒服一样冬天穿的，站到羽绒服这儿来，

　　四、发散思考
　　人们为什么做了这么多漂亮的衣服呢？衣服又有什么用途呢？

　　五、动手操作
　　1.讲解什么样的衣服怎么样穿着认识各种衣服：套头拉链系扣
　　2.穿衣服比赛 ：师：小兔子试穿衣服了，他一边穿一边念儿歌，抓领子，盖房子，小老鼠出洞了，吱吱扭扭上房子。

　　六、幼儿练习穿衣服 并展示自己穿衣服的整齐。

小百科：衣服是指人类或通过人类来完成遮掩身体、载体的用布料（如棉布、丝绸、天鹅绒、化学纤维 涤纶 麻等）等材质做成的各种样式的遮挡物。

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