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小班体育优秀教案《动一动真有趣》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿能根据儿歌内容快速反应做动作，模仿几种有趣的运动，体验运动的快乐，知道运动能使人快乐，快来看看幼儿园小班体育优秀《动一动真有趣》含反思教案吧。

     【设计意图】
　　根据小班幼儿的年龄特点，我们设计了《动一动真有趣》这节活动，通过观看课件，让幼儿模仿几种常见的运动项目，既让幼儿对各种运动有所了解，又增强了幼儿的体质。

　  【活动目标】
　　1、模仿几种有趣的运动，体验运动的快乐。
　　2、能根据儿歌内容快速反应做动作。
　　3、知道运动能使人快乐。
　　4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
　　5、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。

　　【活动准备】
         教学课件
　　
       【活动重点】
         能根据儿歌内容快速反应做动作。

　　【活动过程】
　　1、刚才，老师接了个电话，说：“动物园要开运动会，想让小一班的小朋友去参加，你们想不想去？（幼儿自由回答）
　　2、我们去之前活动活动筋骨吧。（做热身运动）
　　手、腿、胳膊、膝盖（左右踵起）腰、腿、跳……
　　孩子们，你活动筋骨时，哪个地方在动？怎样动的，学一学。
　　
     【教师小结】
      小朋友们，你们太棒了，我们一起出发吧！（教师带幼儿在教室环绕一圈）
　　3、播放教学课件。
　　我们到动物王国了，看，门口还有个标志呢。
　　欢迎小一班的小朋友来参加动物运动会。
　　但是要想进入动物王国有一个要求，要模仿一下几种运动项目才能进去，我们看看有哪些运动项目。
　　（1）灌篮（2）踢球（3）射击（4）骑马（5）打羽毛球（6）划船（7）游泳（8）跑步
　　【教师小结】刚才小朋友模仿的特别棒，那我们一起进入动物王国看看小动物们是怎么运动的。
　　观看录像：A长颈鹿B小鸟C大象D小兔E小花猫运动时的动作。
　　教师边说儿歌边做动作：
　　我是一只长颈鹿抬头挺胸走，
　　我是一只小小鸟飞呀飞得高，
　　我是一头小小象甩着鼻子走，
　　我是一只小白兔轻呀轻轻跳，
　　我是一只小花猫，喵、喵、喵。
　　听信号，教师说出哪种动物幼儿模仿哪种动物。
　　4、小动物们都那么爱运动，我们也那么爱运动，请小朋友说说运动的好处。
　　长得高、身体健康、不感冒……
　　5、我们在动物王国中看了这么多项目，我们在去幼儿园看看小朋友们在做哪些运动吧。教师带幼儿走出活动室。

       教学反思： 
       从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。教无定法，无论采用哪种教学方式，都必须作用于人的感官才能发挥作用。教学方式实质上是一种刺激手段。讲授法、提问法刺激听觉感官，示范法、观看法刺激视觉感官，练习法、游戏法综合刺激各种感官……因此，教学方式的成败与否，关键是看能否发挥出它应有的刺激性。教师要不断锤炼自身的刺激能力，如独具特色的肢体动作，极富渲染的表情神态，变化多端的语言声调等，这是实现教学方式刺激性的基础。因此优秀的教师应该时刻关注孩子的肢体、眼睛、嘴巴，了解孩子的内心状态，及时调整自己的教学方式。

小百科：有趣：多用于评价具体局势及对局内容，有"有味"、"生动"、"富于变化"等含意。如称局面白方"有趣"，即指全局已形成白方富于变化或乐意下的生动局面。原为日本围棋用语，现已被我国沿用。

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