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小班体育游戏教案《松鼠捉迷藏》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿通过游戏，练习骑羊角球跳跃的动作，能正确地感知不同的方位词，提高身体平衡能力及跳跃能力，快来看看幼儿园小班体育游戏《松鼠捉迷藏》含反思教案吧。

　　【活动目标】
　　1、能正确地感知不同的方位词。
　　2、通过游戏，练习骑羊角球跳跃的动作。
　　3、提高身体平衡能力及跳跃能力。
　　4、培养幼儿健康活泼的性格。
　　5、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。

　　【活动准备】
　　1、松鼠头饰或图形一个；
　　2、《小猫在哪里》的图片一张；
　　3、羊角球若干。

　　【活动过程】
　　一、出示小松鼠，激发幼儿兴趣。
　　1、今天，老师给小朋友带来了一个新朋友，看看它是谁？
　　2、出示图片，引出松鼠和小猫捉迷藏的游戏，让幼儿来当松鼠，用准确的方位词说出小猫藏的位置。（如：小猫藏在抽屉里面等）

　　二、室内游戏《小猫捉迷藏》。
　　请个别幼儿当小猫，在规定时间内找教室的某个地方躲起来，幼儿当松鼠来找，用准确的方位词说出“小猫”藏在哪里。

　　三、户外游戏《松鼠捉迷藏》。
　　松鼠宝宝采了好大一个松果（每人一个羊角球），要把它们运回家。
　　（1）松鼠妈妈请骑得稳、骑得快的小松鼠进行示范。
　　（2）松鼠妈妈传授经验：两手抓住羊角球，双脚夹紧羊角球，双脚用力蹬地。
　　（3）松鼠宝宝再次自由练习。松鼠妈妈指导动作要领。
　　游戏玩法：在草地上以分组的形式进行。松鼠们骑着大松果在草地上玩耍，当听到大灰狼来了的时候，赶快找个地方躲起来（滑滑梯下面，小屋子里，大树背后等），当老师问躲在哪里时，要说出自己的方位，没有找到地方躲藏或说不出的，就要被大灰狼抓走了。大灰狼走后，松鼠听到妈妈回来了，都回到事先指定的家里。
　　活动建议：
　　该活动可以以半日活动形式进行，在事内外游戏时，都要提前讲清楚要求，规定好场地，注意安全。

　　教学反思
　　通过幼儿感兴趣的“捉迷藏”游戏形式，贯穿活动始终，不仅使幼儿自始至终保持浓厚的研究兴趣，在操作规程过程中发现成功孩子非常感兴趣，活动使我深刻的体会到，在今后的工作中还要不断的学习和探索创新，不断丰富完善自己的实践经验，创做出更多更好的操作材料、创造出良好的教学环境，给幼儿们恰如其分的指导，融入孩子当中并以幼儿的心态、兴趣和目光去参与教育和教研活动。只

小百科：捉迷藏是一种游戏，多人按照规则（一般为一定时间与范围）躲起来，让一个人（被惩罚人）寻找。并且设置一个地点，不被找到并到达该地点为胜利，否则为失败。胜利人数大于失败人数时，被惩罚者不变。否则最先被找到者成为下一轮的被惩罚者。

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