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小班教案《好玩的空气袋》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿能在空气袋的相应位置贴上眼睛、嘴巴，发展动手能力，大胆尝试运用多种方法触碰空气袋娃娃，且有参与活动的兴趣和勇气，在宽松的情境中体验动手做，游戏乐的愉快情绪，快来看看幼儿园小班《好玩的空气袋》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1. 大胆尝试运用多种方法触碰空气袋娃娃，且有参与活动的兴趣和勇气。
　　2. 能在空气袋的相应位置贴上眼睛、嘴巴，发展动手能力。
　　3. 在宽松的情境中体验动手做，游戏乐的愉快情绪。
　　4. 增强合作精神，提高竞争意识。
　　5.锻炼幼儿的团结协作能力。

　　活动准备：
　　1.选择大小适中的保鲜袋若干，做成空气袋气球和空气袋娃娃。
　　2.即时贴剪好的眼睛、嘴巴图形若干；彩带等。
　　3.把已做好的空气袋娃娃悬挂在一根皮筋上，位置高于幼儿高举的手指尖。

　　活动过程：
　　1.进入活动场地，引起兴趣。
　　教师与小朋友做律动进入活动区
　　2．空气袋娃娃出场，幼儿学习运用多种方法纵跳触碰空气袋娃娃。
　　（1） 认识空气袋娃娃，和空气袋娃娃做游戏。
　　出示空气袋娃娃，让幼儿和它认识。
　　（2）大胆运用多种方法纵跳触碰空气袋娃娃。
　　①大胆用纵跳的方法触碰空气袋娃娃，重点练习纵跳的动作。
　　一起集体练习纵跳，再加深难度，反复练习纵跳的动作。
　　②尝试运用多种方法纵跳触碰空气袋娃娃。
　　可用肩膀、手臂关节、鼻子、头……碰一碰空气袋娃娃。
　　3.制作空气袋娃娃，能在空气袋的相应位置贴上眼睛、嘴巴。
　　（1）教师进行启发式提问，引导幼儿发现。
　　空气袋怎样变成空气袋娃娃。
　　（2）一起动手制作空气袋娃娃，注意贴的位置。
　　师：请小朋友每人到桌子边上选一个空气袋，让它变成一个空气袋娃娃。
　　（幼儿动手制作）（音乐）
　　（3）与做好的空气袋娃娃做游戏，引导幼儿用不同方法玩。
　　可以往上拍，用头顶，两个人一起拍……
　　（4）到户外与自制空气袋娃娃做游戏。

　　教学反思：
　　我首先让幼儿与空气袋宝宝做朋友，然后让幼儿在与空气袋宝宝做游戏的过程中，通过自己的探索，通过与同伴的合作、交流，想出了多种玩空气袋的方法。通过这一活动，我体会到：支持孩子具有积极意义的需求，提供相应的环境，鼓励孩子积极探索，自主学习是十分重要的。

小百科：空气是指地球大气层中的气体混合，为此，空气属于混合物，它主要由 氮气、氧气、稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙、氡、气奥），二氧化碳以及其他物质（如水蒸气、杂质等）组合而成。

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