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小班优秀教案《吃火锅》适用于小班主题教学活动当中，让幼儿体验大家一起“吃火锅”的快乐，能说出自己喜欢的食物，知道冬天吃火锅可以暖和身体，快来看看幼儿园小班优秀《吃火锅》教案吧。

　　活动目标：
　　1、能说出自己喜欢的食物，知道冬天吃火锅可以暖和身体。
　　2、体验大家一起“吃火锅”的快乐。
　　3、大胆说出自己的理解。
　　4、发展幼儿的观察比较能力。

　　活动准备：
　　1.活动前：墙面和语言角张贴“火锅”的图片;幼儿回家品尝“火锅”;
　　2.故事录音;
　　3.操作材料(玩具锅子、炉子、餐具、玩具菜等)

　　活动过程：
　　一.语言导入：
　　1.冬天真冷啊，你们感到身体哪里冷啊?
　　2.小动物们也感觉很冷，你们快帮他们想想，有什么办法可以让身体暖和起来?
　　二.吃火锅
　　1.听故事“吃火锅”。
　　2.故事后提问：
　　(1)现在你知道小动物们是怎么让身体暖和起来的?(吃火锅)
　　(2)火锅里都放了些什么呀?为什么?(重点：各动物喜欢的食物对应起来)(3)你们有谁家里也吃过火锅?你喜欢吃的是什么呢?大家一起吃火锅，感觉怎样?
　　小结：冬天吃火锅，大家围一桌，又暖和，又开心。
　　3.操作体验：
　　(1)我们也来“吃火锅”。(重点演示用具、“涮”菜的过程)
　　(2)请你选一样自己最喜欢吃的菜，和你的朋友坐到桌子边一起吃火锅。
　　(3)指导：a.幼儿互相讲讲说说自己喜欢的菜名称，交换;
　　b.引导体验吃火锅围坐在一起开心又暖和的感觉。

小百科：火锅起源之说也是众说纷纭，就好比阿拉伯数字一样，起源于印度，但却是经由阿拉伯人传向四方的，这就是后来人们误解阿拉伯数字是阿拉伯人发明的原因。

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