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小班教案《小猪胖嘟嘟》适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受儿歌押韵的乐趣，理解儿歌内容，学习正确发音：嘟、咕、噜、呼，了解儿歌《小猪胖嘟嘟》的含义，快来看看幼儿园小班《小猪胖嘟嘟》教案吧。

教学目标
1、理解儿歌内容，学习正确发音：嘟、咕、噜、呼。
2、感受儿歌押韵的乐趣。
3、了解儿歌《小猪胖嘟嘟》的含义。
4、萌发对文学作品的兴趣。

活动准备
DVD《小猪胖嘟嘟》  小猪头饰一个  儿歌相关图片

活动过程
一、导入
    老师带上头饰，以故事的形式讲述儿歌内容。
二、提问，理解儿歌内容。
    ——你们喜欢我吗？
    ——我是一只怎样的小猪（胖嘟嘟）
    ——我吃饭的时候会发出什么声音？（咕噜噜）
    ——我睡觉的时候会发出什么声音？（呼噜噜）
    ——我每天最喜欢做的事情是什么？（咕噜噜呼噜噜）
    ——现在老师把这个好玩的故事变成了一首儿歌，我们一起来听听吧。
三、播放DVD，完整地欣赏儿歌。
    ——这首儿歌的名字叫什么？
    ——我们一起来读一读这首儿歌。
四、一边出示图片，一边读儿歌。
    ——读得真好听！哪个宝贝来告诉洪老师，这是一只长得怎么样的小猪？（引导全体幼儿一起读：胖嘟嘟）
    ——依次引导幼儿读：咕噜噜、胖嘟嘟，纠正不正确发音。
    ——齐读儿歌
    ——现在老师要把这些可爱的小猪送给你们，但是，老师有一个要求，你必须把这个小猪代表的儿歌大声读出来，你就可以得到这个小猪了。
五、结束
    ——我们回家的时候把这首好听的儿歌念给爸爸妈妈听，好吗？
好，和客人老师说再见！

小百科：家猪是野猪被人类驯化后所形成的亚种，獠牙较野猪短，是人类的家畜之一，一般来说，家猪是指人类蓄养多供食用的猪种。

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