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大班体育游戏教案《民间游戏》适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿初步学会发现问题，探索解决问题的办法，懂得合作的重要性，学习手推车的本领，在活动中提高动作的协调性，喜欢民间游戏，体验游戏过程中的快乐，快来看看幼儿园大班体育游戏《民间游戏》教案吧。

　　活动目标：
　　1、学习手推车的本领，在活动中提高动作的协调性。
　　2、初步学会发现问题，探索解决问题的办法，懂得合作的重要性。
　　3、喜欢民间游戏，体验游戏过程中的快乐。
　　4、培养幼儿团结合作的观念。
　　5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

　　活动准备：
　　1、游戏材料若干，“手推车”示范图和音乐光盘各一张。
　　2、粮仓两个，粮食12袋，地垫数量和师幼人数相等。

　　活动过程：
　　一、在轻松愉快的游戏情境中自然导入活动
　　1、幼儿自主选择民间游戏，教师随机参与。
　　2、简单交流对民间游戏的认识，说说自己玩过什么游戏？怎么玩的？

　　二、学习游戏“手推车”
　　1、借助图片导入：他们在干什么？这个游戏你玩过吗？怎么玩的？
　　2、幼儿分组尝试，探索游戏的玩法，教师观察并鼓励幼儿练习。
　　3、互相交流游戏后的感受，懂得游戏需要三人一起合作，坚持进行。
　　4、一组幼儿示范，介绍小组推车快的原因，重点掌握两人手托同伴膝盖向前协调推行的方法。
　　5、幼儿分组继续练习，结束后交流感受、总结经验。

　　三、游戏：“运粮食”
　　1、引起兴趣：农民伯伯的粮食丰收了，咱们帮着一起运到粮仓里去吧！
　　2、探讨规则：要想运得快，三个人应该怎么做？粮食掉了怎么办？
　　3、师幼示范：边运粮食边强调游戏规则和合作的重要性。
　　4、幼儿分红、黄两队进行运粮食的比赛。
　　5、交流第一次运粮食的感受，总结经验。
　　6、幼儿再次进行游戏，教师为幼儿加油。

　　四、放松游戏，结束活动
　　1、师幼边念儿歌边玩民间小游戏（王婆婆抱妹妹等）。
　　2、小结：今天玩得开心吗？为什么？

　　活动反思：
　　幼儿园教育应以游戏为基本活动，同时，游戏也是幼儿最喜欢的活动。我设计的这节社会活动，采用了几个比较典型的、幼儿感兴趣的游戏，让幼儿亲自体验合作、感受合作的乐趣。幼儿积极性很高，特别是平时比较胆小、腼腆的幼儿也能主动参加。另外，孩子进入大班以后，已经有明显的合作意识，但是他们缺乏科学的合作方法，因此，我根据这一情况，设计了本活动，但对于幼儿来说，单靠这一节活动不可能完全掌握，需要在不断的、反复的练习中才能真正体悟合作的要领，因此，在平时的生活活动、体育活动中也应该贯穿这方面的练习，让幼儿在轻松、自主的环境中充分尝试，让每个孩子都能体验合作的乐趣。

小百科：民间，指民众方面。与官方相对。

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