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大班体育游戏活动教案《红灯绿灯马上开灯》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿锻炼走跑跳的能力，培养反应能力，强化交通规则意识，通过游戏，发展幼儿走，跳跃，自由跑，S型跑的基本动作(基本动作)，通过活动，使幼儿体验游戏的快乐，能够对集体体育活动感兴趣，快来看看幼儿园大班体育游戏活动《红灯绿灯马上开灯》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1、通过游戏，发展幼儿走，跳跃，自由跑，S型跑的基本动作(基本动作)。
　　2、锻炼幼儿走跑跳的能力，培养幼儿的反应能力，强化幼儿的交通规则意识。
　　3、通过活动，使幼儿体验游戏的快乐，能够对集体体育活动感兴趣。
　　4、学会与同伴协商合作游戏。
　　5、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。

　　重点与难点：
　　重点：引导幼儿对于跑和跳更灵敏。
　　难点：幼儿能根据口号能够反应迅速。

　　活动准备：
　　1.红绿灯牌各一个
　　2.平地上画两条相距适宜的平行线，分别为起点线和终点线。
　　3.音乐。
　　4.场地示意图

　　活动过程：
　　一.开始部分组织幼儿热身：
　　1、队列练习：队形变换---左右转弯走---队形变换
　　2、准备活动。

　　二、基本部分
　　1.第一次玩法：听信号行进，熟悉游戏基本玩法。
　　根据警察的"红灯、绿灯--红灯"信号，幼儿各种动作前进或后退，当警察回头时，幼儿立刻如木头人静止不动，直至警察再转回头，若有人控制不住而动了，则被贴上罚单，请出游戏外。
　　2.第二次玩法：听信号跳跃前进，锻炼跳的能力。
　　游戏开始，开灯者说红灯绿灯马上开灯"时任意举一灯牌，若举的是绿灯牌儿，众幼儿朝着终点跳。若举的是红灯牌儿，众幼儿则必须立刻如木头人一般静止站立，在此期间如果有人控制不住而动了，将被请出。
　　3.第三次玩法：听信号跑步前进，锻炼跑的能力。
　　请一位幼儿背朝众幼儿做开灯者，站在场地的另一端，众幼儿朝前随意行走或做各种姿势的动作。当开灯者大声说完"红灯、绿灯，马上开灯"转回头时，众幼儿必须立刻如木头人一般静止站立，直至开灯者再转回头。若在此间有人控制不住而动了，将被请出。游戏反复进行，谁能坚持到最后一个则为胜者，然后由胜者当开灯者。
　　规则：绿灯牌儿，众幼儿朝着终点走跑或跳。若举的是红灯牌儿，众幼儿则必须立刻像木头人静止站立。

　　三. 结束部分 ：
　　1.教师清点人数，引导幼儿整理衣物
　　2.带领幼儿做放松运动。

　　活动延伸：
　　活动结束后，回家和爸爸妈妈朋友们一起玩这个游戏，还可以创造更多玩法

　　活动反思：
　　在体育游戏活动和体育课教学中。注重让幼儿成为活动的主体。在活动中给幼儿以充分的自由。使他们自身能量尽可能地发挥出来。达到一定的运动量。教师在一旁注意发现动作符合教学要求的幼儿,一经发现，就以其为榜样,引导其他幼儿观摩学习。并给予表扬与肯定。

小百科：交通信号灯是指挥交通运行的信号灯，一般由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。

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