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大班教案《动物传递信息》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿激发探索世界奥秘的兴趣，了解一些动物传递信息的方式，提高幼儿的观察能力，快来看看幼儿园大班《动物传递信息》含反思教案吧。

　　活动目标
　　1、了解一些动物传递信息的方式。
　　2、激发幼儿探索世界奥秘的兴趣。
　　3、提高幼儿的观察能力。
　　4、发展幼儿思维和口语表达能力。
　　5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

　　重点难点
　　了解信息传递带来的便利，培养幼儿的协作能力。

　　活动准备
　　1、 收集有关动物传递信息的图片、资料
　　2、 蜜蜂传递信息的录像资料。
　　3、 蚂蚁、蜜蜂、萤火虫等动物头饰若干。

　　活动过程
　　一、 以老师和幼儿打电话游戏导入
　　二、 幼儿观看蜜蜂传递信息的录像
　　三、 鼓励幼儿分小组讨论、交流动物传递信息的方式。
　　四、 游戏：扮演小动物传递信息找伙伴。

　　教学反思
　　这次教学活动的开展，让幼儿的思维提供了广阔的空间，幼儿对动物有了更
　　丰富的了解，知道了任何动物都有同伴之间交流的语言。在教学过程中，我通过设置问题，让幼儿带着问题来看录像，借助录像的形、色、音的直观形象，帮助幼儿能轻松地了解动物传递信息的方式。在教学最后运用游戏的教学形式，让幼儿选择自己喜欢的动物，来体验动物特殊的交流方式，师生互动较好。不足的是由于课前考虑不周，课堂教学以小组合作的方式较少；其次在教学中我觉得还是缺乏评价的多样性和实效性，在今后的教学中我会加强。

小百科：动物生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。活动或能够活动之物。

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