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大班教案《污染》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿尝试运用语言和绘画相结合的方式，进行有关“保护水资源”的宣传活动，懂得污染了的水将会对人类、动植物造成危害。快来看看幼儿园大班《污染》吧。

　　【活动目标】
　　1.懂得污染了的水将会对人类、动植物造成危害。
　　2.尝试运用语言和绘画相结合的方式，进行有关“保护水资源”的宣传活动。 
　　4.知道水的重要性，并与同伴分享自己的心得。
　　5.初步了解保护水资源的小常识。

　　【活动准备】
　　1.请父母带幼儿观察居住地附近的河流、池塘的水质。
　　2.故事录音带，故事课件，有关水污染的原因的图片数幅。
　　3.各种操作纸、油画棒、铅笔、记号笔等。

　　【活动过程】
　　一、设计悬念
　　1.幼儿一边看画面，一边听音乐故事。
　　2.教师提出疑问：龟碰到了什么事？河里的小鱼，小虾都怎么了？为什么会从水里蹦出来呢？
　　3.请幼儿找出原因、引出故事《跳啊跳》。

　　二、看课件，让幼儿带着问题听故事寻找答案
　　1.听完第一遍故事，教师提问幼儿：“河里的小鱼、小虾怎么了？为什么会从水里蹦出来呢？”幼儿讨论。
　　教师小结：池塘的水面上有许多脏东西，池塘里的水变黑了。小鱼、小虾再住在里面就会被憋死了。
　　2.听完第二遍故事，组织幼儿讨论评价：嘟嘟熊他们是怎么做的？做的对不对？为什么？

　　三、引导幼儿讨论，我们该怎样保护水资源
　　1.出示图片，讲解分析水污染的主要原因：
　　有些人喜欢往水里丢脏东西，把江河当成大垃圾箱，把各种各样的垃圾倒进江河里，这些污水流入河里使河里的水变黑。
　　2.大多数往水里扔垃圾的人，都是因为从小没有养成好习惯。我们用什么办法能使他们爱护水呢？
　　“我们可以给他们讲道理，让大家都来保护环境。”

　　四、讨论宣传画上画些什么，怎么把水画好
　　1.幼儿讲述画面
　　A.“我想画一条鱼，没有水可不行，我准备用一条条波浪线来表示河水”
　　B.我想画洗衣服，如果没有水，我们每天只能穿脏衣服了。是不是也用波浪来表示呢？
　　如果画小鸭子在池塘里游泳呢？
　　池塘里的水能不能用另一种办法来画呢？
　　（画成一圈一圈的）请你画给大家看看，好吗？
　　2.老师示范画法
　　我来画颗好看的水滴，你们知道哪些朋友需要水滴吗？
　　（仙人掌需要水滴，在沙漠里很少下雨，仙人掌的叶子像针一样很小，水分就不容易蒸发，所以仙人掌不需要很多水，只需要水滴就行了）
　　是啊，水有很多种画法。只要我们动脑筋，一定能把水的宣传画画的很好看的。
　　3.幼儿创作宣传画
　　提醒幼儿水的透明度，要用不同的力度涂抹。
　　五、为宣传画配上广告词
　　幼儿互相欣赏作品，教师引导幼儿为宣传画配广告词。
　　大家都想一句精彩的广告词，等会儿老师帮你们打印出来。
　　如“水是身命之源”“水的珍贵就像珍珠一样”“水是有限的”。

小百科：污染（pollution）是指自然环境中混入了对人类或其他生物有害的物质，其数量或程度达到或超出环境承载力，从而改变环境正常状态的现象。具体包括：水污染、大气污染、噪声污染、放射性污染、重金属污染等。

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