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小班音乐活动教案《小手爬一爬》适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿听辨音乐旋律的上行与下行，能合拍的用小手做出由下而上、由上而下的动作，通过音乐游戏感受小手在身体上爬的乐趣，快来看看幼儿园小班音乐活动《小手爬一爬》教案吧。

　　活动目标：
　　1、通过音乐游戏感受小手在身体上爬的乐趣。
　　2、听辨音乐旋律的上行与下行，能合拍的用小手做出由下而上、由上而下的动作。（重难点）
　　3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
　　4、了解儿歌的含义。

　　活动准备：
　　1、幼儿能熟练说出身体各部分名称。
　　2、音乐游戏《找朋友》。

　　活动过程：
　　一、手指游戏：《我是小小魔术师》。
　　师：你们想当魔术师吗，那我们一起来变成魔术师吧！
　　师：你们的小手这么棒，说说看你们的小手还有哪些本领？
　　二、游戏《小手爬一爬》。
　　1、学习歌曲《小手爬一爬》。
　　师：老师也有一双很能干的小手，我的手宝宝不仅会弹琴、会画画、它还会和我的身体做游戏呢！
　　师：我们把小手爬一爬的游戏编成歌曲唱出来吧！（教师带幼儿边唱歌曲边做小手爬的动作）
　　2、尝试听辨音乐旋律的上行与下行。
　　师：小手向上爬的时候音乐的声音是越来越高还是越来越低？往下爬的时候音乐声音是越来越高还是越来越低？
　　3、体验交流小手在身体上爬来爬去的乐趣，能准确说出身体各部位名称。
　　师：我们的小手还可以爬到我们身体的哪些地方？
　　4、听辨音乐进行游戏。
　　师：现在我们跟着音乐一起来玩一个好玩的游戏，音乐声音越来越高的时候你的小手要往上爬。音乐声音越来越低的时候你的小手要往下爬。（游戏可反复练习几遍）
　　三、游戏：大树和毛毛虫。
　　1、了解的游戏规则。
　　师：一条毛毛虫找一棵大树做好朋友，毛毛虫要蹲在大树的底下，大树要站得直直的可不能动哦！
　　2、听音乐做游戏《找朋友》，自由选择角色扮演大树、毛毛虫。
　　师：现在我们听音乐来找你的好朋友吧！两个小伙伴商量商量谁当大树，谁当毛毛虫。
　　3、听音乐进行游戏《大树和毛毛虫》
　　师：听到音乐声音越来越高时毛毛虫要爬到树顶上，音乐声音越来越低时要爬到树底下。
　　四、延伸活动。
　　结束：刚刚我看到小朋友们都想做毛毛虫，毛毛虫们，我们的除了能爬到身体上还可以爬到外面的很多地方呢，让我们到外面去爬一爬吧！

　　教学反思：
　　通过本次活动，大部分幼儿都能够积极参与，并在唱唱、听听、动动、想想、试试的轻松气氛中掌握活动的重、难点，也使幼儿愉快地投入到整个活动中，从而达到活动的目标。

小百科：爬是一个汉字，读作pá，本意是指动物用爪子贴着地面移动身体，也指手和脚一齐着地走路，虫类行走，攀登，搔等意思。

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