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小班音乐教案《母鸭带小鸭》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，培养幼儿对音乐活动的兴趣和大胆参与音乐活动的情感，能根据歌曲《母鸭带小鸭》的旋律、节奏创编歌曲，快来看看幼儿园小班音乐《母鸭带小鸭》含反思教案吧。

　　活动目标
　　1、学习歌曲《母鸭带小鸭》，并能用动作来为歌曲打节奏。
　　2、能根据歌曲《母鸭带小鸭》的旋律、节奏创编歌曲。
　　3、培养幼儿对母鸭带小鸭音乐活动的兴趣和大胆参与音乐活动的情感。

　　教学重点、难点
　　1、重点：学习歌曲《母鸭带小鸭》。
　　2、难点：能根据歌曲《母鸭带小鸭》的旋律、节奏创编歌曲。

　　活动准备
　　1、歌曲《母鸭带小鸭》的录音磁带。
　　2、母鸭头饰一只，小鸭子头饰若干。
　　3、猫头饰一个。

　　活动过程
　　一、以鸭妈妈带小鸭子去玩引入新课。
　　1、教师戴上鸭妈妈头饰，吸引幼儿注意力。
　　鸭妈妈：嘎嗄嗄，小朋友，你们好！我是谁啊？（鸭妈妈）
　　2、引导幼儿学鸭叫和模仿鸭子叫的动作。
　　①教师：今天“鸭妈妈”要带小鸭子出去玩。你们知道小鸭怎样叫的吗？（嘎……）我刚才叫的时候做什么动作？你们能做一做给我看吗？
　　②今天鸭妈妈叫起来非常有节奏，我们来听一听、学一学。
　　3、模仿鸭妈妈走路和带小鸭的动作。
　　①鸭妈妈：你们知道我是怎样走路的吗？你们能做一做给我看吗？
　　②鸭妈妈：我要带小鸭子出去玩，我是怎么带的？小鸭子走累了，又怎么带？请小朋友学一学母鸭带小鸭的动作。
　　（二）利用电化教具让幼儿反复感受歌曲，帮助幼儿理解歌曲内容。
　　1、教师：鸭妈妈今天还带来了一首好听的歌曲，请大家听听。（放录音）
　　2、鸭妈妈：这首歌叫什么名称？你们听到了什么？
　　3、通过反复听歌曲，让幼儿感受歌曲的活泼欢快，体验小鸭子的愉快的心情。
　　①教师示范演唱，幼儿欣赏。②分句理解歌词，并学唱歌曲。
　　③教幼儿学习打节奏|X XX X XX |X X X －|。
　　④引导幼儿边听歌曲，边做小鸭子的动作为歌曲打节奏，如|X XX X XX |X X X －|。
　　⑤在教师带领下，请幼儿戴上小鸭头饰，请幼儿完整演唱《母鸭带小鸭》。
　　（三）教师引导幼儿根据歌曲《母鸭带小鸭》的旋律，节奏，创编歌曲。
　　1、教师戴上猫头饰：我是谁呀？（猫妈妈）猫是怎么叫的?《猫妈妈带小猫》的歌曲怎么唱的？
　　2、幼儿在教师引导下创编，并演唱歌曲《母猫带小猫》。
　　3、同样方法，启发幼儿创编出歌曲《母猪带小猪》等。
　　教学反思
　　1、本次活动气氛较好，幼儿能在老师的引导下主动的参与到活动中来，充分发挥幼儿的主体作用，鼓励幼儿主动探索，主动发现，发展了幼儿的观察能力、模仿能力和表演能力。
　　2、不足之处：在创编时，应让幼儿自己去创编，老师不能出现头饰来限制幼儿的发展思维。

　　活动设计背景
　　根据本班幼儿喜爱唱歌跳舞特征，让幼儿通过自己的观察，师幼的互动，在轻松和愉快的氛围中学习歌曲，懂得用动作来为歌曲打节奏，并在老师的引导下根据歌曲《母鸭带小鸭》的旋律、节奏创编歌曲。

小百科：鸭是雁形目鸭科鸭亚科水禽的统称，有野鸭，家鸭之分。野鸭的体型相对较小，颈短，常年生活在水面上，潜水能力较强，以水中小动物（小鱼，小虾等）为食。

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