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小班优秀科学教案《水宝宝搬家》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿探索用不同的方法帮水搬家，感知水会流动的特征，在活动中，让幼儿体验成功的喜悦，快来看看幼儿园小班优秀科学《水宝宝搬家》含反思教案吧。

　　活动目标
　　1.感知水会流动的特征。
　　2.探索用不同的方法帮水搬家。
　　3.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
　　4.培养幼儿对水的好奇心，乐于大胆探究和实验。

　　活动准备
　　大水盆、水桶各2个，杯子、空矿泉水瓶、海绵、塑料注射器、塑料袋、抹布、自制小水车等。

　　活动重难点
　　让幼儿了解水的特性，探索水的多种玩法
　　引导幼儿注意，不要将水洒在自己身上。

　　活动过程
　　1.提供材料，让幼儿玩水。
　　(1)请幼儿结合生活经验说一说，可以用哪些方法和工具玩水。
　　(2)让幼儿观察提供的各种材料，说出其名称。
　　(3)引导幼儿尝试用各种工具与水宝宝做游戏，感知水会流动。
　　用小水车玩水，感知水的流动。
　　握紧吸满水的海绵、抹布，水也会流出来。
　　往杯子、空瓶子等器皿里倒水，水会越来越多。
　　2.组织幼儿开展游戏：帮水宝宝搬家。
　　将幼儿分成两队进行比赛，看哪组小朋友最先把水桶里的水宝宝运到水盆里，哪组小朋友用到的方法最多。
　　规则：水盆和水桶不能离开原地;把所有水宝宝都运到水盆里，不能撒到半路，记住自己所用的工具和方法。
　　3.请幼儿交流自己用什么方法帮水宝宝搬家。

　　活动延伸
　　1.在沙水区投放玩水材料，进一步探索水的特征。　　

　　活动反思：
　　活动以幼儿亲自感知、操作、摆弄为主。以帮水宝宝搬家等，了解水的特性。由于小班幼儿的认知能力还比较弱，他们很难自觉发现水会流动的特性。所以活动中给孩子们准备了一些材料，借助这些材料设法使水的这一特性显露出来，使幼儿亲眼目睹这一现象，这样幼儿才容易理解。使孩子们在不知不觉中掌握所学内容。
　　2.鼓励幼儿创造更多、更新的玩水方法。

小百科：水是地球上最常见的物质之一，是包括无机化合、人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。

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