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中班语言游戏教案《小灰鼠变身记》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿借助作品发挥幼儿的想象力，感受故事的趣味性，引导幼儿理解故事内容，学习词汇：火辣辣、酸溜溜、甜蜜蜜，体会故事蕴含的道理：做原来的自己是最好的，快来看看幼儿园中班语言游戏《小灰鼠变身记》含反思教案吧。

【活动目标】
1.引导幼儿理解故事内容，学习词汇：火辣辣、酸溜溜、甜蜜蜜。
2.借助作品发挥幼儿的想象力，感受故事的趣味性。
3.体会故事蕴含的道理：做原来的自己是最好的。
4.理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。
5.愿意分角色表演简单的故事情节。

【活动准备】
1.幼儿知识经验的准备，知道酸、甜、辣的不同味道。
2.与故事相配的课件。
重点：引导幼儿理解故事内容，学习词汇。
难点：能感受整个故事的趣味性。

【活动过程】
（一）出示课件，引出故事
1.出示小灰鼠:小朋友，你们好，你们看，我浑身上下都是灰色的，所以大家都叫我小灰鼠。提问：它叫什么名字?(小灰鼠)
2.我吃腻了原来的食物，想去尝尝外面不同味道。(小灰鼠想干什么?)

（二）学习故事第一段
变身记一：辣椒店学习词：火辣辣
1.小灰鼠走呀走，来到了哪里?你从哪里看出来的呢?这个里面是什么味道呢?
2.你吃过辣椒了吗?吃了辣椒后你会怎么样?请幼儿演一演吃辣椒后的表情。
3.你猜猜看，小灰鼠会喜欢辣味吗?
(小结：小灰鼠刚想尝尝辣椒的味道，可是呀，还没等小灰鼠开口，一股浓浓的辣椒味直钻鼻孔，辣得小灰鼠张大嘴巴，眼泪鼻涕都往下掉，打出一个大喷嚏，连忙离开了辣椒店。)
变身记二：醋厂学习词：酸溜溜
1.小灰鼠离开辣椒店，看见一座玻璃房，让我们猜猜这会是哪里?(幼儿自由猜测)
2.你们都没有猜对，老师把玻璃房里的东西放在教室的四周，请你们先去闻一闻，再尝一尝，用好听的话告诉大家你闻到了什么?它尝起来怎么样?
3.原来在醋厂，吃什么都酸溜溜的，快把牙齿酸没了。(学习词：酸溜溜)
4.平时你吃过什么酸溜溜的东西了?
变身记三：糖库学习词：甜蜜蜜
1.小灰鼠吃了火辣辣的辣椒，尝了酸溜溜的酸醋，都没有自己喜欢的，小灰鼠究竟喜欢什么味道呢?你们猜猜看。
2.正在小灰鼠纳闷的时候，刮起了一阵大风，把小灰鼠刮进了糖厂里，小灰鼠开心极了，他一口接一口地吃着。(学习词：甜蜜蜜)
3.它现在的心情又怎么样呢?(哦，小灰鼠吃了甜蜜蜜的糖后，心里觉得美滋滋的。)
4.小灰鼠开心极了，他一口接一口地吃着，不一会儿，就吃成了甜鼠。

（三）学习故事第二段
1.变成甜鼠后的小灰鼠又会发生什么事情呢?
2.教师讲述故事的第二段：变成甜鼠后的小灰鼠到街上去，蚂蚁看见了，嚷着要吃他的甜脚，甜鼠慌忙找来鞋子穿上。蜜蜂闻到了甜味，嗡嗡地飞来，要吃他的甜手甜脚，甜鼠慌忙戴上帽子、手套。
提问：变成甜鼠后的小灰鼠上街，发生了什么事?
如果有人总在你身上摸来摸去，这里弄弄，那里弄弄，你会有什么感觉?
3.小灰鼠着急地说：好难受呀，好难受呀，快来帮帮我吧。小朋友们，你有什么好办法来吗?幼儿自由猜测。
4.让我们一起听听故事中谁帮助了小灰鼠。河边的小青蛙看了呱呱笑：“这样多难受呀，快到小河里洗洗吧!”小甜鼠听了小青蛙的话，“扑通”一声跳进河里洗了个澡，他又成了原来的小灰鼠。

（四）完整倾听故事
老师把小灰鼠变甜鼠的过程编成了一个好听的故事，名字叫《小灰鼠变身记》，让我们一起来欣赏。

活动延伸：
小灰鼠已经在小河里洗了个澡，从此小河变成了甜河，森林里的小动物知道了以后，可高兴啦，都来喝河里的甜水。

教学反思：
幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。

小百科：鼠，汉语常用字(一级字) ，读作shǔ，最早见于甲骨文 。本义指穴居兽类动物，后专指老鼠(有的地区叫耗子)，也是鼠类动物的泛称;猥琐之人的形象与老鼠相似，故而引申指小人、奸臣;还指十二生肖之一的"子鼠" 。

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