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中班教案《天生一对》适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试根据故事情节和个人生活经验，用语言和动作大胆表达对爱的理解，通过绘本内容体会长颈鹿和鳄鱼之间浓浓的、幸福的爱，喜欢阅读，感受阅读的乐趣，快来看看幼儿园中班《天生一对》教案吧。

活动目标：
1．通过绘本内容体会长颈鹿和鳄鱼之间浓浓的、幸福的爱。
2．尝试根据故事情节和个人生活经验，用语言和动作大胆表达对爱的理解。
3．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
4．大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

活动准备：
1．绘本《天生一对》PPT。
2．收集班内孩子父母相亲相爱的照片若干。

活动过程：
1．通过猜想，引发幼儿对绘本的兴趣。
提问：长颈鹿爱上了一个动物，想和他配成一对，你觉得他会选谁呢？为什么？
2．欣赏并理解绘本内容，体会鳄鱼和长颈鹿之间浓浓的、幸福的爱。
（1）观察封面。
出示 PPT1，提问：长颈鹿和谁配成了一对？你能猜出它们谁是老公谁是老婆吗？你怎么知道的？
（2）完整欣赏故事（PPT2~9），体会鳄鱼和长颈鹿之间浓浓的、幸福的爱。
提问：你觉得鳄鱼和长颈鹿生活得幸福吗？你从哪里可以看出来？
教师依次引导幼儿从绘本画面中找出长颈鹿和鳄鱼相爱的画面，并进行自主的表达，如：一高一矮的屋门设计、抛硬币、特别的两用车、吃冰激凌、闻糖果、试穿鞋子等等，从中体会鳄鱼和长颈鹿之间浓浓的、幸福的爱。
（3）再次完整欣赏绘本。
3．经验拓展。
（1）幼儿结合照片相互交流爸爸妈 妈相亲相爱的故事，感受生活中爸爸妈 妈之间幸福的爱。
（2）集体交流，分享爸爸妈 妈之间幸福的爱。
（3）用自己的方式表达对老师、对朋友的爱。

小百科：天生一对，指生来就注定是一对。近义词：地造一双。

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