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中班公开课教案《树》适用于中班的公开课主题教学活动当中，让幼儿体验种树的快乐，萌发爱护树木，爱护大自然的情感，通过故事，感受树木与人类相互依存的关系，快来看看幼儿园中班公开课《树》教案吧。

　　活动目标：
　　1、通过故事，感受树木与人类相互依存的关系。
　　2、体验种树的快乐，萌发爱护树木，爱护大自然的情感。
　　3、让幼儿尝试叙述故事树，发展幼儿的语言能力。
　　4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

　　活动准备：
　　1、有关故事的课件。
　　2、幼儿每人一棵小树苗。
　　3、音乐录音。平衡木（小桥），四盆沙。

　　活动过程：
　　一、欣赏故事《一棵树》，感受故事中小动物爱护大树的情感。
　　1、出示图片，讲述：春天到了，小熊在自己的花园旁种了一棵小树苗，小树苗嫩嫩的，绿绿的。
　　提问：你猜它会是一棵什么树呢？
　　幼儿猜测，说出自己的想法。
　　2、教师边出示图片边讲述故事，幼儿欣赏。
　　讲完故事后提问：
　　这一棵树到底是什么树呀？
　　小猴猜这是一棵什么树，为什么，他做了什么事呢？
　　小松鼠猜这是一棵什么树，为什么，他做了什么事呢？
　　小象猜这是一棵什么树，为什么，他做了什么事呢？
　　小熊为什么要种一棵伞树呢？它又为什么要感谢小猴、小松鼠、小象呢？

　　二、组织幼儿讨论，了解大自然与人类的关系。
　　1、提问：小熊种的伞树可以让小伙伴们在树下乘凉，小伙伴们还猜想树木可以结果子给他们吃，那树木还有什么好处呢？
　　幼儿讨论回答，教师出示相应的树木的图片，让幼儿欣赏，使幼儿了解树木能美化城市，使空气新鲜，并减弱噪声，在沙漠地区防止沙化，可以造成各种工具，还可以给动物们安家等。
　　2、讨论：我们小朋友应该怎么样爱护树木，保护它们呢？
　　鼓励幼儿根据自己的经验讲述，如给小树浇水，不摇小树苗，给树拔草等，教师出示相应的图片。
　　3、观察比较什么行为是爱护树木的表现。
　　出示爱护树木和损坏绿化的图片，请幼儿讨论哪些行为是对的，哪些是错的，并试着说出理由。教师在爱护树木的图片上出示五角星。

　　三、游戏“种树”。
　　1、师：因为种树有那么多的好处，所以我们国家规定3月12日是植树节，（出示植树节的标志。）每年的这一天，大家都要去种树，今天正好是植树节，我们小朋友一起去种一棵树，给大自然增添更多的绿色，好吗？
　　2、讲解游戏规则。
　　每人一棵小树苗，自己选择高矮合适的小桥走过去，把小树苗种到对面的盆里。提醒幼儿过小桥时，能排好队，有秩序地走过小桥，种好树后，还可以给小树苗浇点水，看一看别的小朋友种的小树，还可以数一数每个盆里种了几棵小树苗。
　　游戏开始，播放录音《爱护小树苗》。
　　3、围着小树苗跳舞。
　　师：小树苗种好了，你们开心吗？我们一起围着小树苗来唱歌，跳舞好吗？
　　教师和幼儿一起唱歌、跳舞，在音乐声中结束活动。

　　活动延伸：
　　了解成人是怎么样保护树木的。
　　收集一些图片，教师和幼儿一起边看边讲述：如给树浇水，喷药水，施肥，修剪树枝。冬天要给树绑上稻草，树干上刷白水，夏天给树挡住太阳。对倾斜的树木，要用架子支撑等。

小百科：树木是一种高大的木本组织植物， 由“枝”和“杆”还有“叶”呈现，可存活几十年。

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