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中班教案《封闭式数数》适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿发展思维的准确性、灵活性，激发幼儿参与数活动的兴趣，在游戏中引导幼儿探索、发现封闭式数数的方法，初步积累封闭式数数的经验，让幼儿学习简单的数学题目，快来看看幼儿园中班《封闭式数数》教案吧。

　　活动目的：
　　1.在游戏中引导幼儿探索、发现封闭式数数的方法，初步积累封闭式数数的经验。
　　2.发展幼儿思维的准确性、灵活性，激发幼儿参与数活动的兴趣。
　　3.让幼儿学习简单的数学题目。
　　4.发展幼儿的观察力、空间想象能力。

　　活动准备：
　　1.连线纸、水彩笔
　　2.鸡、鸭、鸽、鹌鹑图片及蛋样品各一只
　　3.摆放成封闭式的平面鸡蛋、鸭蛋、鸽蛋、鹌鹑蛋若干
　　4.数字卡片
　　5.录音机、磁带

　　活动过程：
　　一、引起幼儿兴趣、交代主题，活动导入
　　1.游戏《连线找客人》
　　2.幼儿连线后，教师将幼儿作品贴在黑板上，并出示相应的动物图片。（注意排序：鸡、鸽、鸭、鹌鹑）

　　二、配对
　　1.教师出示鸡蛋、鸽蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋（特别介绍鹌鹑蛋）
　　2.幼儿配对，将蛋放在动物边上。

　　三、数鸡蛋
　　1.教师出示鸡蛋！
　　“鸡妈妈你们看它下了几个蛋啊？”
　　2.发现问题？引导幼儿想办法解决。

　　四、幼儿探索尝试封闭式数数
　　1.幼儿按意愿选择不同的蛋进行数数。
　　“请小朋友选择一种你要数的蛋蛋。想想看有什么好办法可以数的又快又对，怎么才能记住第一个数的那个蛋呢？”
　　2.总结交流，数数的经验。总结时，教师出示数字卡片。
　　幼儿说对后，出示数字，比较谁生的最多

　　五、游戏：母鸡孵蛋
　　1.交代游戏规则
　　“着音乐一起学母鸡围着鸡蛋走路。音乐一停我们就快去找一窝鸡蛋蹲下附小鸡哦”“快数数你一共附了几个蛋？”
　　2.游戏三边

小百科：数数是兼具动词和名词词性，指通过某种方式或途径计算详细的数字，通常采用扳手指或嘴巴念叨或心里默念，为较普遍且较普通的一种数学行为。

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