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中班教案《今天星期几》适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿通过多媒体课件及游戏互动，学看竖列找到相应的日期是星期几，并知道星期×所对应列的所有日期都是星期×，学习看日历，体验日历与生活的密切关系，细心操作，按规则完成任务，快来看看幼儿园中班《今天星期几》教案吧。

　　活动目标：
　　1、学习看日历，体验日历与生活的密切关系。
　　2、通过多媒体课件及游戏互动，学看竖列找到相应的日期是星期几，并知道星期×所对应列的所有日期都是星期×。
　　3、细心操作，按规则完成任务。
　　4、提高数数的兴趣和积极思维的能力。
　　5、让幼儿懂得简单的数学道理。

　　活动准备：
　　1、搜集各种日历布置在教室中；
　　2、2011年日历PPT；
　　3、四组不同学具
　　一、按顺序填日期
　　二、盖印星期
　　三、找节日送标记
　　四、圈出相同的星期

　　活动过程：
　　一、 欣赏故事，引起探索日历的兴趣。
　　一边听故事一边呈现PPT，感知一年有12个月。

　　二、了解日历的结构及基本知识
　　（一）认识日历中的月
　　（PPT呈现弹出月）
　　（二）出示实物日历认识星期
　　1、借助PPT和大日历，了解日历的主要元素。
　　1）认识日期
　　2）认识星期的排列，知道一个星期有七天。
　　3）认识月
　　2、“找日期”，师生共同在日历上找出指定的日期。
　　3、找星期
　　借助PPT中小兔子爬杆的方法，理解竖直向上寻找星期的方法，感知列。
　　1）找一找：今天是星期几
　　2）看看小兔子用了什么好方法
　　3）尝试用小兔子的方法找出星期几
　　4）找一找今年自己的生日是星期几
　　5）了解列中的“日期”和“星期几”的对应关系
　　4、尝试通过星期找日期。
　　老师的生日是×月的一个星期×，看看日历，猜猜老师的生日是哪天？

　　三、分组游戏。
　　1、介绍新游戏。
　　第一组：日期填空：将空白处的日期填上
　　第二组：星期填空：将空白的星期用印章盖印上
　　第三组：用圈圈出一列相同的星期
　　第四组：给节日送标记
　　2、跑组游戏。
　　先玩好的小朋友可以去看一看日历里有很多不同的排列形式，看看在这些日历上能不能找到自己的生日。

　　四、评价与小结。
　　将作业单收集起来，做成一本完整的日历，鼓励幼儿给自己的生日做上小标记。

小百科：星期，又叫周，是一个时间单位，也是现在制定工作日、休息日的依据。

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