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中班教案《碰碰车》适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿在游戏中体验与同伴共同游戏和共享游戏空间的快乐，能利用轮胎开展游戏，听指令迅速变化运动方向和游戏方式，培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神，快来看看幼儿园中班《碰碰车》教案吧。

　　活动目标：
　　1.能利用轮胎开展游戏，听指令迅速变化运动方向和游戏方式。
　　2.在游戏中体验与同伴共同游戏和共享游戏空间的快乐。
　　3.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
　　4.体会集体合作游戏的快乐。

　　活动准备：
　　1.轮胎人手一个
　　2.快乐的音乐一段，录音机

　　活动过程：
　　1.与轮胎跳舞热身
　　小朋友们，我们一起和轮胎宝宝跳个舞吧。（教师带领幼儿，利用轮胎开展热身活动）
　　2.自由探索轮胎
　　提问:轮胎宝宝可以和我们一起跳舞，那它还可以怎么玩呢？
　　（1）幼儿自由玩轮胎
　　（2）幼儿展示自己的玩法
　　3.游戏“开碰碰车”，感受大家一起玩的快乐。
　　刚才老师发现有一种玩法很有趣，把轮胎套在身上，变成了碰碰车，让我们都来玩碰碰车吧。
　　（1）幼儿自由开碰碰车。
　　（2）听指令独自开碰碰车。
　　教师发出“开快车” “开慢车” “倒车”的指令，幼儿根据指令游戏。
　　（3）听指令合作开碰碰车。
　　教师在发出“开快车” “开慢车” “倒车”指令的基础上，进一步发出：三人碰一碰、两人碰一碰、四人碰一碰等指令，幼儿根据指令寻找相应人数的同伴相互轻轻碰撞。游戏反复进行。
　　4.活动结束，开着碰碰车回教室。

小百科：车辆指的是代步工具，古代车有四条车辙印，这说明当时已有"交通规范"，两车相向而驶，与中国现在的”靠右行驶“异曲同工。

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