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中班优秀科学教案《多彩的树叶》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿学习给树叶分类或排序，体验玩树叶的乐趣，通过观察，发现秋天的树叶是多种多样的，培养探索自然的兴趣，快来看看幼儿园中班优秀科学《多彩的树叶》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1.通过观察，发现秋天的树叶是多种多样的。
　　2.学习给树叶分类或排序，体验玩树叶的乐趣。
　　3.培养探索自然的兴趣。
　　4.在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

　　活动准备：
　　1.本活动在室外进行。活动前选择有许多不同树木生长的草地，草地上积满了许多落叶。
　　2.人手一个小筐、分类盒。
　　3．电教设备：电脑。

　　活动过程：
　　（一）教师和幼儿一起观赏秋天落叶的自然景色，引发幼儿拾落叶的兴趣。
　　教师带领幼儿来到有多种不同树木生长的草地上，观看地上的落叶。
　　教师：小朋友的脚下都有些什么？咦？为什么会有这么多的落叶？（秋天来到了。）引导幼儿观察秋风吹过的落叶景色：一阵秋风吹过，树上的小树叶怎样啦？它们是怎样落下的？我们一起来学学。

　　（二）幼儿边拾落叶边观察。
　　★教师：在场地的四周，有许多大小不同的树，它们的叶子一样吗？
　　★教师：你喜欢这些落下的树叶吗？
　　请幼儿每人拿一个小筐和同伴一起去收集自己喜欢的、不同的落叶。

　　（三）互相交流各自收集到的树叶。
　　★教师引导幼儿从颜色、形状、大小等方面进行观察，发现树叶是多种多样的。
　　★教师鼓励幼儿大胆描述自己捡来的落叶。

　　（四）利用落叶进行分类、排序和拼贴等有趣的游戏活动。
　　教师：大家收集了这么多漂亮的树叶，打算怎样玩呢？
　　幼儿尝试用自己想出的方法“玩”树叶。
　　请幼儿在集体前展示、讲述自己的玩法。比如：给树叶分类（按大小、颜色、形状等）、排序（从高到矮或从大到小等），用树叶拼贴图画等。
　　教师鼓励幼儿自己的创新玩法，进一步增强幼儿在玩树叶中产生的积极感受。

　　活动延伸：
　　1．日常活动：利用散步等活动，鼓励幼儿继续捡各种各样的落叶。
　　2．区角活动：将树叶放在科学区中，让幼儿继续进行多种分类、排序等游戏。

　　教学反思：
　　总的来说本次科学课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。

小百科：树叶是树进行光合作用的部位。叶子可以有各种不同的形状、大小、颜色和质感。叶子可以聚成一簇，也可以遍地散落。叶子的边缘可以是光滑的，也可以是锯齿状。

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