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中班教案《玩具音乐会》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿能与同伴一起玩玩具，探究声响玩具的小秘密，讲述声响玩具的小故事，能关注周围环境中的声音，感受声音的多样性，萌发探索声音的兴趣，发展合作探究与用符号记录实验结果的能力，快来看看幼儿园中班《玩具音乐会》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1. 能关注周围环境中的声音，感受声音的多样性，萌发探索声音的兴趣。
　　2. 能与同伴一起玩玩具，探究声响玩具的小秘密，讲述声响玩具的小故事。
　　3.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
　　4. 在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

　　材料准备：
　　幼儿自带各种会发生的玩具，如玩具车、玩具动物、玩具娃娃等。

　　活动过程：
　　1.分享交流，激发兴趣。
　　创设玩具展览会情境，请个别幼儿在集体前展示、介绍自己的玩具。
　　我们的小小玩具展览会开展啦，大家赶紧来介绍一下自己的玩具吧！
　　提问：玩具的名称是什么？它可以发出怎么样的声音？它是如何发出的？
　　2.自由玩玩具，感受声音的多样性。
　　这么多玩具，我们和好朋友一起玩一玩吧。
　　● 幼儿自由结伴、交换玩具满教室引导幼儿倾听声音的不同。
　　● 交流在玩玩具过程中听到的声音。
　　提问：你玩了什么玩具？发出了什么声音？你能学一学这个声音么？
　　3. 分组听声音编故事。
　　幼儿分组选择玩具玩一玩，听一听，编一编。用玩具发出的声音编一个有趣的故事。
　　提问：你听到了什么？是谁发出的声音？可能发生了什么事？你能用它编一个好听的事故么？
　　4. 集体交流：每一组轮流讲述自己编的故事。
　　请各组把自己编的好听的故事说给大家听。

　　活动反思：
　　本次活动让幼儿带来自己所感兴趣的会发声玩具，并且能大胆的在集体面前用较为完整的语句来展示、介绍，锻炼了幼儿在集体面前讲述的胆量。通过几个简单的提问，让大家都知道玩具的名称，知道玩具的声音是如何发出来的，也请大家一起学一学玩具的声音。这些都是幼儿十分感兴趣的，孩子们参与的积极性很高，。在后面编故事的部分，幼儿也根据不同玩具的声音开展了他们丰富的想象力，编出各种有趣的故事与大家一起分享。

小百科：玩具，泛指可用来玩的物品，玩玩具在人类社会中常常被作为一种寓教于乐的方式。

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