【www.dqwomen.com--中班科学教案】

中班教案《认识树》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿认识大树的不同部位，了解他们的作用，初步分享与树相处的经验，知道四季树木的变化，快来看看幼儿园中班《认识树》含反思教案吧。

　　【活动目标】
　　1、初步分享与树相处的经验。
　　2、认识大树的不同部位，了解他们的作用。
　　3、知道四季树木的变化。
　　4、让幼儿学会初步的记录方法。
　　5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

　　【重点难点】
　　认识大树的不同部位，了解他们的作用。

　　【活动准备】
　　树叶、树枝、树皮、树根、花、果实分别装盒子里水彩笔。

　　【活动过程】
　　一、利用各种感官感知大树的各个部分。
　　1、出示神秘的盒子，激发幼儿兴趣。
　　2、幼儿利用各种感官来感知，猜猜是什么？先闻一闻有什么气味，再摸一摸是什么感觉。
　　3、打开盒子看看树叶、树枝、树皮、树根、花、果实，这些是什么，在哪里见过？
　　4、小结：这些东西都来自同一个地方，就是大树。

　　二、了解树叶、树枝、树皮、树根、花、果实，分别有什么作用。
　　1、请个别幼儿凭自己的经验向大家介绍。
　　2、教师小结：
　　树叶——是植物进行光合作用、制造养分的主要器官。
　　树皮——除了能防寒防暑防止病虫害之外，主要是为了运送养料。
　　树枝——可以支撑树叶，还可以运送养料。
　　树根——从泥土中吸收水分和养料。
　　花——传粉后可以结果。
　　果实——成熟后有种子。

　　三、请幼儿讲一讲，回忆与树有关的经验。
　　——哪里有树？你和大树做过哪些游戏？
　　——大树一年四季都一样吗？不同的季节有什么不同的特点？

　　【活动延伸】
　　到户外看看大树，找找大树的树叶、树枝、树皮、树根、花、果实

　　教学反思：
　　树是最熟悉、最常见的自然现象中提取教学内容，以“树”为题材进行欣赏 每个学生对待同一个主题有各自不同的想法，他们都有创造的欲望。作为教师的我们要给孩子想象的空间，并且引导和鼓励他们想象、创造，尊重孩子个性的发展。

小百科：树木是木本植物的总称，有乔木、灌木和木质藤本之分，树木主要是种子植物，蕨类植物中只有树蕨为树木，中国约有8000种树木。分为榕树；杨树；柳树；柏树等。

本文来源：http://www.dqwomen.com/youeryuanzhongbanjiaoan/18811.html