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中班教案《我爱妈妈》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿乐意与同伴交流分享，提高表达能力，引导幼儿观察、了解妈妈的辛苦，尝试运用不同的方法表达自己对妈妈的爱，鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解，快来看看幼儿园中班《我爱妈妈》含反思教案吧。

　　目标：
　　1、引导幼儿观察、了解妈妈的辛苦，尝试运用不同的方法表达自己对妈妈的爱。
　　2、鼓励幼儿乐意与同伴交流分享，提高幼儿表达能力。
　　3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
　　4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

　　准备：
　　1、PPT《妈妈的爱》
　　2、歌曲磁带《烛光里的妈妈》

　　过程：
　　一、开始部分
　　师：小朋友好，今天老师给小朋友带来了一首诗歌，名字叫《妈妈的爱》，下面我们一起来欣赏（播放ppt)
　　提问：1、小朋友喜欢这首诗吗？
　　2、你听了以后，心里有什么感受？
　　3、诗歌里哪件事情、哪些话让你很感动？
　　师：从刚才的画面中我们感受到了妈妈对孩子的爱.其实，每个妈妈都爱自己的孩子，你的妈妈爱你吗？

　　二、中间部分
　　1、谁先来介绍一下妈妈的样子。
　　2、说一说你的妈妈是怎样爱你的？哪件事最让你感动？
　　师：妈妈真是太爱孩子了，妈妈虽然没有说太多“我爱你”，但是妈妈的爱无处不在。每个人都需要爱，妈妈也需要爱。
　　3、你会用什么方式表达对妈妈的爱呢？
　　4、妈妈的爱象什么？

　　三、结束部分
　　师：妈妈的爱是伟大的，崇高的，也是甜蜜的，温馨的，我们也要象妈妈爱我们那样去爱妈妈，让我们把对妈妈的爱大声说出来:妈妈，我爱你！（音乐起---《烛光里的妈妈》）

　　反思：
　　这节课的效果与幼儿的年龄特点有很大关系。中班初期上过，孩子们可以说的内容很少，表达不出来，别人说啥他说啥，干巴巴的，讲述没达到预期的效果。中班后期再上时，孩子们生活经验丰富了，语言能力提高了，教师设计的每个环节都环环紧扣，幼儿能围绕提问进行回忆、讲述，讲出与别人不一样的内容，有的女孩讲到妈妈每天晚上给我讲故事，哄我睡觉，让人感到很幸福很感动，课的开始与结束部分都起到了烘托气氛的作用，这节课不仅仅是一节语言课，更重要的是在语言活动中融入了情感的教育，让孩子懂得爱学会爱。我感觉到一节成功的讲述活动与幼儿的生活经验积累、词汇句子的丰富有很大关系的。

小百科：母亲，简称母，是一种亲属关系的称谓，是子女对双亲中女性一方的称呼。

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