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中班教案《小树叶找妈妈》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿培养动手操作能力，结合农村幼儿的生活环境，人与树的密切关系，发展幼儿思维和口语表达能力，快来看看幼儿园中班《小树叶找妈妈》含反思教案吧。

　　活动目标
　　1、结合农村幼儿的生活环境，人与树的密切关系。
　　2、培养幼儿动手操作能力。
　　3、发展幼儿思维和口语表达能力。
　　4、尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。

　　教学重点、难点
　　1、感知四季变化，树叶的变化，人的穿着变化。
　　2、想象粘贴画。

　　活动准备
　　1、音乐磁带；
　　2、拾树叶的篮子；
　　3、一年四季树木变化图片；
　　4、胶水、图画纸。

　　活动过程
　　1、在室内放音乐《世上只有妈妈好》
　　2、带幼儿到室外观察树叶为什么在地上？它妈妈呢？
　　它为什么是黄色、红色呢？再看看大树妈妈它树枝上的叶子？
　　3、带着以上的疑问，带着幼儿拾树叶，可以拾些不同颜色不同形状的树叶装在自己的篮子里。
　　4、把拾回的树叶相互讨论一下，有什么形状？象什么？有什么颜色？
　　5、出示挂图：春——夏——秋——冬，幼儿看图讨论，说什么时候看树叶是这样的，现在是哪一幅图？
　　6、进一步了解我们人在春、夏、秋、冬的时候有什么不一样？穿的是什么？
　　7、幼儿进行粘画。
　　活动延伸：幼儿与家长一起讨论动物一年四季的变化。

　　教学反思
　　1、增强幼儿对外界事物的观察力和认识能力
　　2、通过拾树叶的活动提高幼儿的探索兴趣。
　　3、如果我再上这节课，我会结合实际更生动、更贴切地让幼儿感知四季变化的情况。

小百科：树叶是树进行光合作用的部位。叶子可以有各种不同的形状、大小、颜色和质感。叶子可以聚成一簇，也可以遍地散落。

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