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中班教案《大菠萝》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿理解故事《小刺猬和大菠萝》，体会小刺猬对妈妈的爱，了解菠萝的简单特征，食用方法和用途，学习表达对妈妈的爱，尝试为妈妈做一件事，快来看看幼儿园中班《大菠萝》含反思教案吧。

　　活动目标
　　1.了解菠萝的简单特征，食用方法和用途。
　　2.理解故事《小刺猬和大菠萝》，体会小刺猬对妈妈的爱。
　　3.学习表达对妈妈的爱，尝试为妈妈做一件事。
　　4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
　　5.初步了解菠萝的小常识。

　　教学重点、难点
　　重点：理解故事内容，体会小刺猬对妈妈的爱。
　　难点：能用自己的方式向妈妈表达爱。

　　活动准备
　　1.实物大菠萝一个，用盐水泡过的菠萝。
　　2.故事《小刺猬和大菠萝》录音磁带，幼儿用书《菠萝》，教学挂图《小刺猬和大菠萝》。

　　活动过程
　　一、活动导入：谜语导入
　　谜语：头上生绿叶，身上方格格，全身长满刺，全身黄颜色

　　二、活动指导
　　（一）认识菠萝
　　1、教师出示实物菠萝，让幼儿通过视觉、嗅觉、味觉来认识菠萝。
　　2、阅读幼儿用书《菠萝》，让幼儿认识菠萝的食用方法及用途。
　　（二）欣赏理解故事《小刺猬和大菠萝》
　　1、播放录音故事《小刺猬和大菠萝》，教师根据录音演讲的顺序出示教
　　学挂图，幼儿欣赏。
　　2、讨论，让幼儿从讨论中感受小刺猬对妈妈的爱。从中教育幼儿要向小刺猬学习，要爱自己的妈妈。
　　（三）讨论：我是怎样爱我的妈妈
　　1、请幼儿说说自己要怎样爱自己的妈妈。
　　2、说说自己要为妈妈做的一件事。

　　三、活动结束：
　　教师进行课时内容总结。

　　教学反思
　　上完这节课，我觉得我设计这节课还是挺有用的，幼儿对课时内容较感兴趣，幼儿能从多方面来认识菠萝，知道菠萝的外形特征及食用方法和用途。幼儿能从小刺猬对妈妈的爱的表现，想到自己的妈妈，想到自己也应该要像小刺猬一样的爱自己的妈妈。这节课，幼儿能理解我这个故事的内容，感受小刺猬对妈妈的爱。并从与同伴的交流中，知道一些别人是怎样自己妈妈的一些表达方法，很多孩子也很想学习同伴一样的为妈妈做一些事，表达对妈妈的爱。这节课中，我能给幼儿足够的讨论空间，让幼儿能互相交流意见，教师能起到指导者和参与者的作用。这节课是比较成功的一节课，能达到我的教学目标，突破重难点。

小百科：菠萝原产于南美洲巴西、巴拉圭的亚马逊河流域一带，16世纪从巴西传入中国。 现在已经流传到整个热带地区。其可食部分主要由肉质增大之花序轴、螺旋状排列于外周的花组成，花通常不结实，宿存的花被裂片围成一空腔，腔内藏有萎缩的雄蕊和花柱。叶的纤维甚坚韧，可供织物、制绳、结网和造纸。

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