【www.dqwomen.com--班级管理】
班级管理中的多与少
1、摆正自己的位置——多一些平等,少一点架子;
2、注重自己的形象——多一些微笑,少一点脸色;
3、改变自己的态度——多一些关爱,少一点淡漠;
4、丰富自己的语言——多一些幽默,少一点呆板;
5、增强管理的责任——多一些投入,少一点应付;
6、解决学生的困难——多一些启发,少一点灌输;
7、处理棘手的问题——多一些辩证,少一点武断;
8、面对学生的诉说——多一些倾听,少一点厌烦;
9、肯定学生的成绩——多一些表扬,少一点批评;
10、挖掘学生的优点——多一些喝彩,少一点漠然;
11、改正学生的缺点——多一些宽容,少一点苛求;
12、矫正不良的行为——多一些帮助,少一点歧视;
13、纠正重复的错误——多一些激励,少一点责备;
14、学生自主的管理——多一些商榷,少一点独断;
15、改善师生的关系——多一些交流,少一点处罚;
16、构建和谐的团队——多一些合作,少一点单帮;
17、勤于家长的联系——多一些诚意,少一点客套;
18、善于工作的总结——多一些事实,少一点空论。