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大班教案《抬花轿》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿在创作中感受结婚时的喜悦气氛，能够大胆表现抬轿人的身体动作，能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感，快来看看幼儿园大班《抬花轿》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1.能够大胆表现抬轿人的身体动作。
　　2.在创作中感受结婚时的喜悦气氛。
　　3.能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。
　　4.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

　　活动重难点：
　　能大胆绘画抬花轿的情景。
　　表现人物的身体动作。

　　活动准备：
　　物质准备：音乐、绘画用纸、作画工具、各种抬轿子的图片。
　　经验准备：玩过抬花轿的游戏。

　　活动过程：
　　一、播放结婚时迎新的音乐，激起兴趣
　　1.今天陈老师带来了一段音乐，请你听一听，里面有什么，你在哪里听到过？
　　2.对，在结婚时，会敲锣打鼓，去迎接新娘子。
　　3.你看过结婚吗？他们是用什么迎接新娘子的？

　　二、欣赏结婚时抬轿子的图片
　　1.你知道古时候人们结婚用什么接新娘的吗？
　　2.你见过的轿子是怎么样的？（重点说出抬轿子的不同人数）
　　3.出示各种抬轿子的照片。（有的是蹲下的，有的是刚起轿的，有的是在行走的。）
　　4.他们都是几个人抬得呢？（仔细观察抬轿人的不同排列方法及动态）
　　5.总结轿子的各种抬法。

　　三、我们也来画一画
　　1.请小朋友们来摆一个自己最喜欢的抬轿姿势
　　2.幼儿创作。

　　四、各种各样的抬轿人
　　将幼儿作品进行展评。

　　活动反思：
　　本次活动中，在引导的时间放的有些长了，主要对于音乐中唢呐的声音，孩子并不熟悉，所以当问到里面有什么声音的时候，幼儿无法回答，在欣赏图片的环节中，我重点引导了孩子观察人物的动态及数量，我觉得课件可以制作的在简洁一些，可以从抬轿人的数量上进行层层递进，由2人轿慢慢增加至8人轿，这样能更清晰一些。
　　从孩子的作品中，我可以看出这堂课还是很成功的，孩子们不仅画出了抬轿人的不同动态，更有几个孩子有了创新的抬法，个别孩子还画出了结婚的氛围，看来这个题材还是吸引幼儿的，让幼儿对民间的婚嫁文化产生了兴趣。

小百科：花轿，也叫喜轿，是传统中式婚礼上使用的特殊轿子。一般装饰华丽，以红色来显示喜庆吉利，因此俗称大红花轿。

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